家长应该怎样对待孩子的成绩呢?这个问题关系到很多的家长，因为现在的家长对于孩子的成绩关注，甚至还有点攀比的情绪，所以面对孩子的成绩，很多家长都的认真，当孩子成绩好的时候会感到很自豪，当孩子成绩不好的时候又感到很生气，所以对于孩子的情况，家长们也应该适当的了解一下，不要一味的追逐成绩!伊顿教育小编为大家具体分析一下！

　　1.在孩子刚入学时，首先养成孩子良好的学习习惯，不要紧盯着孩子的考试成绩。

　　如果家长有时间，多注重孩子基础知识的掌握情况。要让孩子平时写作业时学会读题、审题、不丢头落尾。家长不要对分数加以过度关心，如果孩子平时都会，考试时出错，导致分数低，就不要担心，及时找出犯错原因加以纠正，以后会改过来。

　　如果孩子平时就马虎，考试成绩忽高忽低，家长就从细节着手，让孩子注意就好了。不要因为孩子不会答题，考试成绩不好而批评指责孩子，也不要坚持认为孩子太讨厌，当着孩子面说孩子“笨”，说孩子“马虎”这样的字眼。

　　因为孩子刚参加考试，家长所说的话，孩子都会往心里去。这就等于家长给孩子贴标签了，他们就会觉得我就是“笨”，我就是“马虎”，对以后的学习和成长有百害而无一利。

　　2、成绩好不要沾沾自喜，切忌用金钱奖励

　　很多家长因为孩子在低年级时，学习成绩好，而沾沾自喜，对孩子大加赞赏。甚至，会给孩子各种奖励。

　　尤其是有的家长，还用金钱进行刺激。例如:一科考100分就给100块钱，两科就给200块钱。

　　孩子觉得考试可以挣钱，因此很努力争取再考100分。

　　孩子如果没有考到100分，就不会得到家长的物质奖励，慢慢地，孩子就会失去对学习目标的期待，甚至觉得学习不好，是因为家长不给钱。#p#副标题#e#

　　3、不拿孩子攀比，不跟别人对比

　　孩子是自己的，他是的，无二的个体。很多家长都喜欢拿自己孩子跟别人孩子做对比。

　　总是放着孩子的面说:“你看他学习如何如何好;你看她成绩如何如何高……”

　　孩子即使努力了，也可能学习还是不如别人好，成绩还是不如别人高。

　　这样孩子会有深深地挫败感、自卑感，他们的学习热情一点点低地被家长给“比”没了。

　　很多孩子的心灵都是从一次次对比中，受到的伤害。有的孩子即使能够从对比中奋发图强，心理也是有各种阴影。

　　4、成不骄，败不馁

　　很多孩子在低年级时，学习成绩特别好，但是到了高年级却逐渐下滑。那是因为低年级以基础学习为主，思维拓展少，到了高年级，数学思维题多了，语文开始写作文了。

　　自学方式不同，孩子的思维能力不同，孩子们就会出现这种忽高忽低，甚至是一蹶不振的情况。

　　家长不要着急，学习是个循序渐进地过程。只要让孩子对学习产生兴趣，不要放松自己就可以。

　　至于学习成绩的高低，不要放在心上。孩子找到学习方法，思维活跃了，成绩也就逐渐上来了。

　　即使孩子学习成绩一直没有起色，也不要着急。

　　学习成绩只是考量孩子一个阶段的学习情况，小学学习主要就是养成良好的学习习惯，尤其是男孩，可能小学学习不好，到了中学，找到了学习方法，反而成为后起之秀呢。

　　5、调动他学习的积极性

　　家长不是不重视孩子的分数，要讲究方法。

　　首先，让孩子学会跟自己进行比较，这次考试成绩为什么比上次高，高在哪里;为什么比上次低，低在哪里。

　　让孩子学会自己找不足之处，同时给他设立个够得着的小目标，告诉他只要努力，他能行!

　　孩子是每个家庭的“小太阳”，无论孩子学习成绩如何，只要我们给予孩子足够的爱，他们每天都会“发光发热”，温暖我们生命中的每整天。