初中命题作文应该怎样审题呢?学生们在审题的时候应该注意什么呢?对于学生的作文审题，学生们需要重点的了解一下，因为作文在学生的学习中是比较重要的。学生们一旦审错了题目，就会偏题，这样的作文必然是没有的，所以对于初中命题作文应该如何审题，学生们来了解一下吧!

　　有一句俗语：“错走一着棋，招来满盘输”。这话说的是下棋，可它对我们重视考场作文的审题实在太有启发作用了。考场作文又何尝不是一个分成败、输赢的“棋局”呢?作文审题是“下棋”的关键一着，“这一步棋”走得好坏，直接影响到全局的成败。

　　那么，应当怎样才能做到正确审题呢?

　　为了讲得清楚、明了，我在此把它分为命题和半命题作文的审题、话题作文的审题、材料作文的审题。

　　(1)命题和半命题作文的审题。

　　命题和半命题作文，都是命题作文，半命题充其量不过是多了一个环节，把那半个填写完整而已。它们的审题是一样的。

　　首先，要认真仔细地读好题目中的每一个字，一个字一个字地理解题目的含义。

　　考场作文时间有限，为了抓紧时间，相当一部分考生会出现草率读题、匆忙写作的毛病，这是要不得的。如果稍有疏忽，就会出现差错，甚至造成不可想象的结局。

　　审题千万不能匆忙，需要逐字读好题目，题目中的每一个字都有它的意义。例如，《我也是富翁》这个题目，其中，“我”字就告诉我们在这篇作文中，写“我”，而不能写他人;“也是”告诉我们写的不能仅仅是“我”，还得有别的富翁，如果没有其他的富翁，“也”字就无从提起，可是在考试时，很多同学光顾了写“我”“是富翁”，却忘记了“也”字，结果出现跑题;至于“富翁”，告诉人们写的是富翁，不能是富二代，也不能是富婆。题目中的六个字，如果不认真阅读，有一个字理解错误或遗漏就会“差之分毫，失之千里”，造成离题。

　　其次、从题目的语法结构入手认真审视。

　　题目的语法结构，往往能显示题目的写作重心、选材范围、主旨等，审题需要注意研究题目的语法结构。值得注意的是：

　　A、句子构成的题目，要着重研究句子的谓语部分。

　　由句子构成的标题，题眼在句子的谓语上，因此，写作时，写作的重心就需要放在谓语所表达的意思里;主语、宾语规定写作范围。如《我想快点长大》这个题目，重心就是写“想”，而范围是“我”、“快点长大”。不是别人“想”，而是“我”;也不是“想”别的什么，而是“快点长大”。

　　做一个练习吧，请你指出下面题目的重心各自是什么。

　　【练习】

　　(A)忘不了那双眼睛

　　(B)梦醒时分心又醉

　　(C)品读夏天

　　B、偏正短语构成的题目，要着重研究修饰限制成分。

　　偏正短语构成的题目，重心一般在修饰限制语上，短语的中心词(被修饰限制的词语)虽然是短语的中心，却不是文章的文眼，而是写作的范围。如《幸福的回忆》，“回忆”是中心词，它指明了文章的写作范围是“回忆”，而不能写别的内容。“幸福”才是文章的重心，是应当突出表现的。即文章写作内容要写回忆，去回忆感到幸福的事，要让文章的字里行间充满幸福感。再如《童年趣事》，“童年”、“趣”修饰“事”，这就告诉人们文章的写作范围是“事”，但应该表现“童年”，而且还应该有“趣”。“趣”是这篇文章的重心。文章要突出表现“趣”，使字里行间充溢趣味才行。从这个题目中我们还可以看出：偏正短语构成的题目，如果偏的部分中有两个或两个以上的修饰限制成分，重心是紧挨着正的部分的修饰限制成分。

　　这里，我需要提醒大家注意：偏正短语构成的题目，如果能够用来写议论文，短语正的部分恰恰是文章的重心，而偏的部分则是限制范围，文章要重点论述短语正的部分所蕴涵的意义。例如《“为他人做嫁衣”新解》，文章论题显然是“为他人做嫁衣”，这是范围，不能论述别的内容。但是，光谈论一般意义还不行，重点是“新解”，要发表自己不同寻常的观点、主张和认识才行。

　　做一个练习吧，请你指出下面题目的重心各自是什么。

　　(A)多彩的校园生活

　　(B)不了的情结

　　C、由单词构成的题目，要学会在单词前加修饰限制成分。

　　由一个单词构成的题目，没有限制，包括了这个单词所表达意义的全部，范围极为宽广。审这类题目，要尝试着在单词前加修饰限制成分，自己选定其写作范。单词前的修饰限制成分每换一个，就有一个新的构思。试以《父亲》这个题目为例来说明这个问题。题目《父亲》，其写作范围就包括了的父亲，乃至相当于父亲的人。写什么，确定以什么为中心，这就要求我们尝试着在单词“父亲”前面加“我的”、“他的”、“严厉的”、“伟大的”……可以加很多很多，从中选取一个你自己满意的。这样，你的这篇文章就能够确立写作范围和中心了，写作时还可以避免漫无边际，没有中心。

　　像《重逢》《朋友》《故乡》《路》这些题目都是如此，请你对她们进行一番分析。

　　在此，提醒一点，在汉语中很多字也是词，是单音节词。不要认为词是两个以上的字。

　　D、由复句构成的题目，要着重研究作为条件的句子。

　　以复句做题目，一般说来，其复句往往是表示条件关系的。这种题目的写作重心一般都在表示条件的句子里。如《世上无难事，只要肯登攀》，这个题目就是一个表示条件关系的复句，“肯登攀”是条件，“无难事”是结果。我们写作时可不能平分秋色用笔墨，而宜重点写“肯登攀”，文章应重点论述为什么要登攀，怎样登攀。