我们都知道山东大学是一所好的学校，确实山大也是厉害的学校了，我们很多的考生们其实都是想要考上山大的，参加学校的夏令营其实就是很好的方法了，对于我们来说不仅可以更加的了解自己想要包括的学校，同时也是对于这个更加的了解以及能够和老师同学们交流和分享学习经验，是好的进步体验。小编今天为大家整理了关于山东大学生物科学拔尖训练营招生简章，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。
2019年山东大学生物科学拔尖训练营
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界大学建设高校(A类)。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学，其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。近年来山东大学实现了跨越式发展，学校的综合水平和办学质量明显提升，国际影响力显著增强。
生命科学是21世纪的带头学科之一，也是山东大学发展的重点。生命学科在山东大学有着悠久的历史和辉煌的成就。昆虫学家曾省、中科院院士、实验胚胎学家童第周教授，中科院院士、海洋生物学家曾呈奎教授以及微生物学家王祖农教授等都先后担任过系主任，他们以其深厚的学术造诣和卓越的学术成就，为促进山东大学生物学科的发展做出了贡献，并使山东大学生物学科享誉海内外。中科院院士、中科院动物学家张致一教授，中科院院士、细胞生物学家庄孝僡教授都是生物学系早期的毕业生。
生命科学学院为理科基础科学研究和教学人才培育基地、生命科学与技术人才培养基地，现有生物科学、生物技术、生态学和生物工程四个本科，按本科设置生物科学系、生物技术系、生态学系和生物工程系，并设有本科实验教学中心。目前生命科学学院在青岛校区总面积约1万2千平方米，拥有N2和N8两栋现代化科研大楼，还有位于会文北楼的高水平、现代化、开放式省级生物类教学实验中心平台。
为促进山东省高中学生间的交流与合作，让中学生走进大学校园近距离感知学术氛围，激发学习与研究兴趣，山东大学生命科学学院特举办暑期生物科学拔尖训练营活动。本拔尖训练营基于智慧学习和创新方法，围绕创新学习、方法先行、任务驱动、知行合一理念，进行创新性学习与实践，拓展学生的生物知识和视野，增强学生的动手能力，培养学生的科学思维，有针对性地对中学生进行科学进步训练。现就本拔尖训练营的相关事项通知如下：
一、 选拔对象
1、本次科学营选拔拟面向山东省综合素质、特长突出、品学兼优、具有较强的自主学习能力和创新潜质的高中学生。
2、高中学校的在校生，对生物学科方向感兴趣，且成绩优异者，年级排名前30%，经所在学校或任课教师分享，可自愿报名参加。择优录取，额满为止。
二、报名方法
1、报名学生请详细填写报名申请表(见附件1)，申请表需本人亲笔签名，学校或任课教师分享审核，签字或盖章，写明成绩在全年级排名前30%，扫描成PDF文件，发送至报名邮箱 468259669@qq.com
温馨提示：点击文末“阅读原文”，查看详细附件内容。
2、报名截止时间：2019年7月20日。
3、报名咨询电话及邮箱联系:
赵老师：13356658510;13306480622
石老师：15905419525;0532-58630323
于老师：13455269135
三、费用
1、本次训练营免收培训费，收取实验材料费、保险费等2400元;
2、交通、食宿自理，可协助办理山大食堂就餐卡，在校内食堂用餐。住宿请自行提前上网查询预订校区周围的宾馆。如报到前尚未确定住宿地点，报到当日工作人员可协助联系住宿。
四、报到时间及地点
1、济南班：7月25日全天，济南市山大南路27号山东大学中心校区生命科学学院南楼612;
2、青岛班：7月30日全天，青岛市即墨滨海公路72号山东大学青岛校区汇文北楼221 。
五、课程安排
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开班地点 |
开班时间 |
人数上限 |
课程简介 |
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山东大学济南中心校区 |
2019年7月25日-7月28日 |
90 |
课程内容共六个模块，24课时，颁发中英文结业证书，并对中学老师颁发山东大学生物科学拔尖训练营导师证书。 |
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山东大学青岛校区 |
2019年7月30日-8月2日 |
90 |
课程内容共六个模块，24课时，颁发中英文结业证书，并对中学老师颁发山东大学生物科学拔尖训练营导师证书。 |
六、课程具体安排
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课程模块 |
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模块一 |
第一单元植物学实验（4课时） 实验一 植物叶片气孔结构的观察及气孔运动实验 实验目的：利用显微镜，观察植物叶片表皮上的气孔结构以及气孔开闭的动态变化。包括：学习撕取植物叶片表皮，制作水压片；观察单子叶玉米和双子叶植物菠菜气孔结构的差异和保卫细胞的形态；观察在外源刺激下，气孔开闭的动态变化过程。 实验二 植物叶片原生质体的分离与观察 实验目的：通过学习叶肉和表皮原生质体的分离，并在显微镜下观察原生质体的形态。了解植物原生质体分离的基本原理及操作过程。掌握利用细胞计数板统计原生质体密度的方法。
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模块二 |
第二单元动物学实验（4课时） 实验一 无脊椎动物形态结构的观察 实验目的：通过对大草履虫的观察实验，了解原生动物的主要特征。包括：草履虫的形态结构与运动的观察；草履虫食物泡的形成与变化及排遗；草履虫的应激性实验；草履虫生殖的观察 实验二 人工琥珀标本的制作 实验目的：人工琥珀标本的制作是利用透明或半透明的树脂（松香）、通过聚合把固定好的动植物标本包埋在树脂当中。溶化松香制膜准备标本包埋整形保存等步骤制作的一种具有欣赏价值的观赏标本 |
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模块三 |
第三单元组织培养实验（4课时） 实验一 植物组培与试管苗诱导 实验目的: 了解植物组织培养的基本原理，学习和掌握植物组织培养的基本技术。包括：各类培养基的成分及作用，配置方法；拟南芥愈伤组织的诱导，离体苗分化等。 实验二 愈伤组织固定处理及压片方法，观察愈伤组织显微结构 实验目的: 学习显微镜的操作及显微观察的方法，利用显微镜观察组织培养中极其重要的脱分化过程的发生。 |
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模块四 |
第四单元生化检测实验（4课时） 实验一 牛奶中酪蛋白的分离制备 实验目的：掌握酪蛋白的提取原理和方法，学会离心机的使用。 实验二 氨基酸聚酰胺薄膜层析 实验目的：掌握DNS-氨基酸的制备原理和方法，了解薄层层析的原理及判定结果的方法。 |
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模块五 |
第五单元分子生物学学实验（4课时） 实验一 人类性别的分子鉴定 实验目的：学习从细胞中粗提染色体DNA的原理与方法；学习PCR的原理与操作；学习琼脂糖凝胶电泳分离鉴定DNA的原理与操作。 实验原理：PCR即聚合酶链式反应，通过30个左右“变性-退火-延伸”循环，从单拷贝DNA模板扩增获得数亿拷贝的目的产物。本实验首先利用蛋白酶解方法从口腔上皮细胞中粗提人体染色体DNA，再利用PCR技术扩增Y染色体特异的DNA片段，较后利用DNA的电荷效应和琼脂糖凝胶的分子筛效应进行电泳分离、检测，根据产物的有无确定样品中是否含有Y染色体从而进行性别鉴定。 实验步骤： 1、个人染色体DNA的制备：用牙签刮取口腔上皮细胞释放入细胞裂解液中，50℃15分钟→95℃5分钟，12,000rpm，离心3分钟。 2、PCR扩增：取5µl上清溶液（含染色体DNA），加入20µl PCR反应液中，置于PCR仪中进行DNA扩增。 3、琼脂糖凝胶的制备：按每16个样品一块凝胶，称取0.6g琼脂糖溶于40mL 1xTAE中，微波炉加热溶解、冷却后倒入制胶槽中，待凝固后即为1.5%的琼脂糖凝胶； 4、电泳检测分析：待PCR反应结束后，取10µl产物加样到凝胶样孔中，按照负极→正极的方向以5-8V/cm的电压电泳15分钟。将凝胶置于蓝光切胶仪下观察、拍照、分析。 |
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模块六 |
第六单元遗传学实验（4课时） 实验一 大蒜根尖有丝分裂 实验目的：经过取材、固定、解离、染色、压片等步骤，制成大蒜根尖细胞装片，在显微镜下，进行有丝分裂细胞和染色体的观察，比较有丝分裂各时期的形态特点和细胞相对比例。 实验二 蝗虫精巢减数分裂 实验目的：减数分裂是分离定律、自由组合定律、连锁互换定律的细胞学基础。减数分裂过程复杂，发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合、以及非姐妹染色单体间的交换，是高中生物学的一个难点，初学者常难以理解，亲自做一次实验，对比观察有丝分裂和减数分裂，有助于透彻理解此部分内容。 |
以上便是山东大学2019年生物科学拔尖训练营的详细安排，看完了这些不要犹豫和担心，直接报名尝试吧！在我们每一次的尝试当中是能够体会到进步之处的！
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