北京市2019年《考试说明》发布了!在这次的中考改革中，2019年额中考也发生了很大的变化，语文科目的喀什见增加篆、隶等书法的考察，这更加彰显了我们现在对于传统文化的重视程度，所以，在传统文化的一些学习上，不管是中考还是高考，都将成为重要的方向和趋势。初次之外，在《考试说明》中我们也可以看到其他科目的一些新变化，具体的变化小编已经给大家在下文做了很详细的介绍，大家务必仔细浏览，在剩下的时间里，大家也可以根据自身的一些情况来进行有选择的复习备考。

　　2019年北京市中考《考试说明》发布，今年中考考试说明与去年相比总体稳定，局部有微调，突出了对中华传统文化和法治的考查。如语文学科依据《课程标准》增加对书法内容的考查，道德与法治学科将《青少年法治教育大纲》的内容要求纳入考试范围等。

　　语文

　　增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体

　　在语文学科目上，今年的《考试说明》，调整了“考试内容和要求”,进一步明确了“基础·运用”和“古诗文阅读”的内容;调整了“试卷的题型及分数分配”;调整了“参考样题以及附录”内容，兼顾不同教材的变化。

　　在“基础·运用”中，增加了“认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查; 在“古诗文阅读”中，增加了“对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验”，“在古诗文学习中，理解中华民族传统文化的丰富内涵，从中汲取民族文化智慧，受到熏陶感染”的表述。

　　依据修订指导思想，“参考样题”中增加了古代诗歌阅读样题，并以较好地体现了学科命题思想和改革方向的试题，对原有样题进行替换。体现对古诗文学习中传统文化的丰富内涵的考查。

　　道德与法治

　　青少年法治教育纳入考试范围

　　在道德与法治学科，今年《考试说明》，将青少年法治教育内容纳入考试范围，以宪法教育为，将社会主义价值观教育贯穿始终。增加了对于“我国基本政治制度”和“我国机构”的考查，引导学生明确中国特色社会主义制度体系的构成以及权力的运行，树立制度自信、增强认同。

　　同时，结合当前道德与法治课程教学实际，精简了内容细目，注重对基础知识和基本能力的考查，例如删除“权利与义务”主题中原“财产继承权”等内容，凸显主干，将法律知识的获得、公民素养的养成和法律的应用融会贯通。

　　历史

　　考试内容因教材变化有所调整

　　在历史学科方面，2019届学生使用的教科书发生了变化。2018届学生所用教材编写的依据是2004年版课程标准，部分《义务教育历史课程标准(2011年版)》的内容没有编入; 2019届学生使用的教材依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》编写，这部分内容已增入，所以增加到2019年《考试说明》“考试内容”中。

　　例如中国古代史主题7“明清时期(至鸦片战争前)”增加了“清朝前期的兴盛”“明长城和北京城”;中国近现代史增加主题“29. 理论体系建设和新成就”。

　　地理

　　突出“对生活有用对终身发展有用”

　　关于地理学科，对《考试说明》中“考试内容细目”和“考试内容的知识层次要求”进行优化。突出体现“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”以及“构建开放的地理课程”等课程基本理念。

　　例如，将“运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分”调整为“运用地球仪及地图，说出经线与纬线、经度与纬度的划分”;将“列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例”“运用资料说出保护世界文化遗产的意义”“运用资料说出区域环境保护与资源开发利用的成功经验”的层次要求，由“识别与描述”调整为“说明与归纳”。

　　数学

　　优化考试内容的知识层次

　　此外，在数学学科方面，对“考试内容的知识层次要求”进行优化，体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如，将“数轴”的A级要求调整到“实数”的A级要求，B级要求调整到“有理数”的B级要求;将“科学计数法和近似数”的A级要求“会用科学计数法表示数”调整到“整式”的A级要求等。