首先英语就是一种语言，由语音而起，后有文字。孩子越小学语言越容易接受。因为孩子对语音的模仿力和辩识力很强。举个例子，我对1岁半的侄子说：Hello!Hi!他就跟着我说，发音很准确。我说：morning! 他也跟着说：morning!真的很标准。孩子对于语言的模仿是无压力的，而且很感

兴趣。所以越早学说英语越好。但许多人把“学”英语误解了，认为去报个班就是学英语。现在的孩子想学英语可以有很多种方式。我喜欢换种说法――接触英语。只要让孩子接触英语就行了。如听听英文儿歌，他就会跟着唱了。看看英文动画片，有时会跟着说一些短句。现在科技发了，有学习机、点读机、IPAD等，许多APP可以看图识单词，还有英语小游戏。都是让孩子更早的接触到英语方法。如果父母会英语的也可以和孩子说一些简单的英语。如果父母不会英语，可以陪孩子一起玩玩英语游戏，边玩边学。所以去不去上培训班都可以。

　　等到孩子到了年龄，上学了学校老师也会有系统的教孩子英语。有些学校是一年级开设英语课程了，有些学校是二、三年级开始学英语。因为很早就有接触英语的因素，孩子们到了正式学英语的年龄就不会对英语陌生，进而产生恐惧心理，怕自己学不好。同时现在学校的老师也很棒，跟着老师的脚步认真学习，也会有效果的。不非要在校外报英语培训班。但如果家庭条件充许，可以报一些英语培训班或英语夏令营、国外游学等等，让孩子开拓视野。

　　我们学英语要明白学英语的目的是学会用英语。所以刚开始不要太要求分数，要让孩子明白英语的用途：可以与国际友人交流、看懂外刊书报、了解国外资讯等等。目标方向正确了，就不至于走弯路。但是在孩子成长的后期分数还是相当重要的，这个时候我们该补习还是需要补习的。

　　每个孩子的理解能力和接受能力不一样。根据孩子个人情况，要舍得让孩子慢下来，你敢静等他成长，他将会送你一片绿茵。