阅读题目是我们从此小学到高中阶段一直都会经历的，而且对我们来说是重要的得分项目，所以小学阶段我们就要将这个部分尽较大努力做好，这样对我们猴急将会有很大帮助，小编今天为大家整理了关于对一朵花微笑的阅读题目的答案，希望能够对大家有所帮助，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站！

　对一朵花微笑——刘亮程

　　①我一回头，身后的草全开花了。一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

　　②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情———个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵;一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面;仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

　　③这是我第—次在荒野中，一个人笑出声来。

　　④还有一次;我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

　　⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

　　⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的整天?

　　⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?

　　⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还来到来的美好前景。

　　⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

　　⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖—个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

　　我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

　　1.文章开头写了“我”两次在荒野草地上的感受。

　　(1) “我”为什么“笑了起来”?

　　(2)“我”为什么感到“满足”? (3分)

　　(1)答：

　　(2)答：

　　2.(1)第⑥⑦这两段在文章的结构上有什么作用?(2分)

　　答：

　　(2)第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义是否相同?为什么?(3分)

　　答：

　　3.在文章结尾，作者说：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。”联系全文，回答：

　　(1)作者在文章中谈及了哪些“人的道理”?请你分点叙述。(4分)

　　(2)又为什么不懂“草木的道理”?(2分)

　　(1)答：

　　(2)答：

　　4.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是(4分)

　　A.文中“枯萎多年”“终于等来一次生机”的荒草，象征着“劳忙半世”而等待“出人头地”的人生，它让人看到“未来的美好前景”，表现了作者对自然的深刻体悟。

　　B.“我成了荒野中的一个。”这句话既表现了我对人与自然相融为一的渴望，又暗示了一种无法相融的孤独。正因为如此，我才努力要“真正进入一片荒野”。

　　C.文章从对草木的亲近写到草木其实无法亲近，从过去我对生存的麻木写到草木唤醒了我对生存的热情。“对一朵花微笑”，是一种既带有几分无奈、却又满怀虔诚的赞美。

　　D.作者笔下荒芜的大自然充满了童话色彩，是人的精神家园。在这片精神家园里，作者渴望人与自然可以无滞碍地栖居在一起，可以自由地进行灵魂的交谈。

　　E.作者通过鲜活朴素的语言、独特的视角，对朴素旷远和优美宁静的大自然的描绘，引发人真切的记忆和悠长的思绪。看似乎静却发人深省，节奏舒缓却撼人心肺。

　　答：( )( )

　　对一朵花微笑阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

　　1.(1)我为花的美(或“生机”)所感动。(1分)

　　(2)荒草对生机的积攒一如我目光中的饥渴，我喜爱它并能与它相伴，因而感到满足。(2分)

　　2.(1) 由上文的回忆过渡到下文的感怀(2分，答“过渡”或“承上启下”得1分)

　　(2)不同(1分)。前者是指：无法体验大自然的情感，不能相融为一;后者是指：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。(2分)

　　3.(1)①与大自然的和谐融合能使人感到愉悦，

　　②大自然的美好能使人产生对美好未来的憧憬，

　　③人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间，

　　④人无法完全理解自然，与大自然悲哀地相隔着。

　　(4分。每答出一点得1分，意思对即可)

　　(2)①人埋在自己的事情里，对生存已经麻木。

　　②人对大自然的探索无法深入。

　　(2分。每答出一点得1分，意思对即可)

　　4.A、C (A项与“终于等来一次的生机”的荒草相对应的应当是“一个在枯黄田野上……草木青青的一年”，两者之间不构成象征;C项表述的内容应当是对全文而言的，当我“对一朵花微笑”时，有的是满怀虔诚的赞美，并没有无奈。) (4分)