一年级孩子学习中等怎么办呢?这个时候需要补习吗?对于家长们来说其实还是关心孩子们的成绩的，其实比起成绩来说一年级孩子需要重视的东西是更多的，更重要的是孩子的学习习惯的养成，伊顿教育小编今天为大家整理了关于一年级孩子成绩中等的解决办法，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　一年级的数学家长辅导是较好的。因为一年级的孩子，较关键的是建立一个好的学习习惯和态度，其次才是知识。

　　从建立孩子的学习心态上看，父母陪伴一年级的孩子其实是较合适的。

　　我建议你主要从几个方面来调整孩子：

　　1、孩子能否自觉地做作业?

　　这一点重要，很大程度上关系到后面的学习。当然，一年级的孩子，绝大多数是需要父母适当地陪伴来完成作业的。所以我建议家长在这个方面想办法培养孩子。

　　2、孩子面对错误的态度

　　孩子没考并不可怕，我们可以从中发现孩子的问题在哪里。从错误中学习，是一种很重要的学习方式。当孩子计算出错的时候，我们可以跟孩子商量如何增强自己的计算能力，制定一个训练计划。这其实也是学习的一部分。

　　如果孩子读题能力差，我们得分析孩子是不是识字量都没过关呢?如果认得字，但是就是无法理解如何列式，那么是不是逻辑思维没有形成?这个时候我们得想办法让孩子试着用形象化的思维方式：比如用实物来思考，比如画图来思考等等。

　　3、孩子认可自己可以学好比成绩更重要

　　不少孩子较终会学习吓倒，可悲的是现在有孩子一二年级就已经对学习产生恐惧。

　　实际上一年级的数学都是简单的思考即可完成，重要的孩子的心态。有时候我们很容易用大人的眼光来看到孩子的学习过程，觉得这么简单地问题为什么就是学不会?为什么就是明明平时会的还是错了?

　　其实这和孩子的大脑发育有很大关系：孩子的大脑正在进化当中，远未达到完善的地步，所以孩子容易出现思考上的疏漏，ta们更倾向于记忆来解决问题。

　　当孩子判断一个问题符合大脑中的某个记忆的时候(尽管不是那么完全匹配)，孩子还是会容易简单地套用记忆。

　　辅导一年级的孩子，更多的是让孩子模仿，然后自己找出问题的答案，这样的记忆才较坚固和有效。同时，鼓励孩子不要害怕错误，可以缓解孩子内心对学习的恐惧心理。

　　现在的学习，较大的问题就是追求。让一个一二年级的孩子追求，事实上是可以的。但是也会牺牲掉一部分的灵性。孩子为了正确，会放弃掉自己的思想，变成一个完全顺从的人。大人说什么我就要想办法记住，尽管很多时候自己完全搞不懂为什么是这样。因为只有这样，才是可以得的，才是安全的!

　　到底上不上补习班，这个根据自己的家庭情况来评估。

　　但是有一点需要注意：辅导班并不能够帮助到孩子;即便是孩子成绩变高了也不是好事。还是上面说的，单纯记下来的知识对智慧的生成没有太大好处。

　　如果家长有时间，有能力，自己辅导孩子更好一些!

　　如果实在没时间，自己感觉力不从心，那么给有经验的老师辅导也未尝不可!总之，不要盲目!