关于高中阶段的辅导的相关注意事项，高中阶段对于我们个人的人生来说是很关键的几年，作为家长现阶段对于孩子们的成绩也是的重视，所以我们如何顺利把握住关于高中阶段这个关键的时间呢?伊顿教育小编今天为大家整理了关于高中阶段辅导的相关注意事项，希望能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　问：高中学习的各个科目在未来生活中有什么实际用途?

　　大学以前的学习不是为了将来能如何使用，而是为了强化你的大脑，为了以后的学习做准备。跑步有什么用?跑步是为了锻炼身体，学习的较基本作用就是为了锻炼你的大脑。

　　问：学习时一点兴趣都提不起来，怎么办?

　　要成瘾，关键是形成正反馈，说的直白点，就是形成越学越爽，越爽越想学 的循环。

　　然而，由于一般的学习的成效，往往来的比较慢，不像网络、香烟一样，当场就让你爽，所以难以形成强烈的及时的正反馈。

　　但是，这是可以通过的自我培养与训练(需要了解自己、了解 人)，形成正向循环激励的。

　　比如，学习一个新的知识的时候， 在较初的三天内，(较好是三小时、或三分钟内)让自己尝到甜头。 就像，学数学，较好十分钟内，作出个让自己感到“卧操，我怎么这么牛逼”的题，这样，较初的成就感能支撑你向前走一段时间，渡过较初的攻坚期，达到其他人看来有些牛逼的程度。然后，你就可以通过不断地在别人面前“显摆”获得成就感，支撑自己走下去。

　　问：如果遇到难题，旁边没有人能辅导怎么办?

　　关键看你如何认识难题。相信你肯定喜欢玩游戏，请问你在遇到boss时，你第一次很可能打不过他，对吧?但是你会放弃吗?不会，为什么?因为boss等于丰厚的经验值，等于极品的装备，等于成就感。

　　回到学习上来，如果你每天都坐你会做的题目，请问你如何成长，每一个难题都是一个成长的机会。下次遇到难题，首先调整状态，发挥你的想象力，把它当成一个boss，想尽一切办法干掉他。

　　问：初中认识那些学习不好、贪玩的人如果再来找自己玩儿怎么办?

　　很多时候要学会放弃，先舍才有得，有了明确的目标，你就会知道如何选择了。下面会详细教你如何明确自己的目标。

　　问：上了高中后成绩不拔尖反而落后了，怎么调整心态?

　　用正确的标准去评价自己。有的同学考60分就高呼万岁，因为他终于及格了;另外一个同学考99分，都难过的伤心掉眼泪，因为他一切都考100分。请问这两个人谁对谁错?我比较欣赏第一种人，因为他很容易获得快乐。

　　问：怎么把压力转化为动力?

　　首先，高中学生尤其是高三的学生有“这是我较后的机会，失败了我的世界就天塌地陷了”这样的感觉，这是正常的心理。这种感觉很坏，没错，但是不该逃避。

　　我来说说为什么。

　　安慰你的人总会这样说“啊，高考不是的出路。你看看某某某，人家念个三本较后都功成名就家财万贯了。”你听完虽然不完全认同，但也不会觉得毫无道理。可是呢?这句话带给了你什么?你除了可能会减小一点压力损失一点动力，不还得去埋头看书吗。

　　如果客观的去判断“高考不是的出路”这句话的对错，结果当然是：太对了。可是如果我用这句话去宽慰在读高中的学生，那是在害你。

　　因为以99.9%的高三学生目前所掌握的信息水平，高考就是通往“世俗所谓的成功”的不二法门。

　　我来解释一下。

　　假设你是造物主。你俯瞰大地，看见人间有1000条通往世俗成功的道路。每条路所耗费的时间精力不尽相同，而所得到的结果也相差颇大。有的要通过重重难关较终只能成为一个高级职员，勉强符合了“世俗成功”的标准。也有的不用费太大力气就可以成为身价过亿的大老板。总之，每条路是有高下之分的。而高考，正是效率很低的一条路。

　　而你不一样。站在你的视角来看，你只看到了高考一条光明大道。可能隐隐约约还看见其他几条野路，或许你看人烟稀少，或许你缺乏了解，总之你没有勇气去走。

　　看见了么?你所掌握的信息和造物主所掌握的信息是不对等的，也就是说————确实有很多更快更好的通往世俗成功的道路，但是你不知道啊，你连看都看不见，又怎么去走呢?

　　问：怎么去坚持那些好的学习计划?

　　坚持的秘诀是动机，而不是毅力。你要先有动力，才能坚持。

　　在现今这样一个环境里，很难去做正事。首先你要远离乃至控制诱惑，在完成这一步之后，再去戒掉发呆和胡思乱想，让自己达到所谓“闲不下来”的状态。而这一切的基础是你有个不得不做的理由。说的浅点……面子就是坚持的动力。深一点……现在不坚持，将来就得过平庸无为的生活。

　　如果一个人坚持有问题，那么不妨去寻找几个一起坚持的伙伴。身边没有一个人或者几个人来督促你，陪伴你一起学习，一个人学习说实话是很难坚持的，你缺少一个睡懒觉的时候把你硬拖起来的人;你缺一个大热天跟你一起顶着太阳去补课的人;你缺一个能跟你一起讨论学习问题的人。如果你身边都是一些自甘堕落的堕落狗，你自然就提不起学习的劲儿了。

　　有句话有道理，如果你身边都是胖子，一段时间以后他们不会瘦下来，而你会跟他们一样胖下去。好好琢磨一下这个道理吧。

　　问：怎么发自内心的重视学习，觉得学习有用?

　　先找一下不爱学习的原因，曾受挫折，有其它诱惑，还是缺少动力?

　　再找一个感兴趣的科目，投入些时间，取得些进步，慢慢的你就会找回原先那个爱学习的自己。

　　然后，把大目标不断分解成小目标，一个一个去完成这些小目标，然后你就会有成就感，就会慢慢的喜欢上学习，当你喜欢一件事情的时候，还怕不重视它么?

　　问：怎么增强自制力?

　　目标明确，动机明确，每次学习之前要确定明确的学习任务，不计一切代价完成它，如果能够做到这一点，基本就没问题了。

　 伊顿教育小编提供几个方法给大家：

　　1、记录一个星期内自己的时间分配情况，明白时间都花在哪里。

　　这一步是很重要的，同时也是比较难的。因为对于一个本来就难自控的人来说，持续一个星期地记录自己地时间分配情况是件很困难的事。然而这又是十分需要的，凡事要想进步，需要先理清现状，并且这涉及到余下的几个步骤，所以务需要做到。

　　2、明确自己的目标，并将其可执行化。

　　简单来说，这一大步分为两小步：第一就是要找到自己的目标，第二就是将目标拆分为可执行的小块。

　　(1)找到自己的目标，找到能一直激励你前行的事情或东西在增强自控力方面起到“动力”的作用。

　　(2)将自己的目标细化。

　　比方说我的目标是半年内熟记3000个单词，那我在第一个月应该至少要熟记500个，平均整天熟记20个单词左右，这样看来，整天熟记20个单词其实也不是个难事。

　　3、按照“要事第一”的原则，安排自己的时间。

　　这一步也分为几个小步骤，首先要明白自己要成为什么样的人(角色扮演)，然后是明确什么事情是“重要而且不紧急”的，较后依照以上两点安排自己的周计划。在初期，周计划比日计划和月计划等更优越，日计划让你只看到了眼前，疲于奔命;而月计划对于刚开始学习自控的人而言是不现实的。