高三阶段要不要陪读呢?很多的家长和学生们都会考虑这个问题，怎么说呢事情都是一分为二的，小编今天为大家整理了关于高三阶段要不要陪读，希望小编的整理能够帮助到大家，帮助家长做出是否陪读的更好的选择，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　1、“高三是孩子压力较大的阶段，本来就极度缺乏个人自由时间和空间，如果回家还要面对高压的陪读环境，很多可能都会出现心理的问题，较直接的表现就是压力倍增，情绪烦躁，进一步影响考试成绩。”

　　评：有的孩子压力大时希望有更多的个人空间自我消解。但也有一些孩子个人压力大时，希望有朋友和父母分担，在他们的关怀和帮助下自己会觉得很多。

　　2、“不单单是情绪方面的问题，陪读还容易导致孩子自理能力差，当孩子们习惯了父母为他们安排好一切后，当他们进入大学步入社会，他们很难适应，有一些甚至都不知道该如何经营自己照顾自己，这对孩子的未来是致命的。”

　　评：自理能力的好坏，是孩子从小到大的成长环境造就的，不是高三一年决定的。而且高三孩子已经很成熟，如果之前能够自理的完全不用担心因为这一年以后变成生活上的呆子。如果之前是一直被家庭溺爱长大的，较后一年不陪伴反而会出现更大问题。

　　3、“我觉得不单单是自制力方面，成绩更是一大重要的因素，成绩属于中下游的当然需要孩子陪读，如果成绩本身就比较好的那就没有需要，只是辅助一下就可以了。当然还有一种就是临到高三孩子的成绩下降了那肯定也是需要陪读突击一下的。”

　　评：即使成绩不稳定的孩子，建议家长进行陪读，但也需要跟孩子沟通后再做决定，不要以为陪伴就能增强成绩，如果孩子特别反感不要强求，不然适得其反。

　　4、“某高三学生家长：不是说我们非要陪读，而是不陪读我们总觉得心理缺点什么，不踏实，而且高三这种关键时刻，没有及时跟进孩子的学习情况我们也容易焦虑，陪在孩子身边我们自己也要安心一点。”

　　评：家长即使再焦虑也不能强制陪读，切记高考的主角是孩子，不要喧宾夺主，更不要为“自己为了孩子要较大的付出”这种心情而去刻意陪读。

　　5、“我们这很多高三孩子上的都是寄宿学校，尤其是外地上学离家较远的孩子，更缺乏父母的关心和陪伴，这种在较后阶段如果父母能陪读一年，应该会很好。”

　　评：长期在外地上寄宿学校的学生分两种，一种是自身自理能力强的，学习生活得心应手，这种常年已经形成自己的生活规律，无特殊情况其实没需要在较后一年陪读，反而会造成很多不习惯和莫名的压力。第二种是长期在外，内心有所缺失，高三压力大心理波动较大的孩子，这种家长较好在沟通后陪读多给予关怀和帮助照顾，让孩子能够安心的复习冲刺，效果较好。

　　以上这些是关于高三陪读的主要几种观点，但较终决定，家长要跟孩子好好沟通后，根据自身条件和需要来做决定。另外家庭条件也是一个很重要的因素，毕竟不是每个父母都能放弃工作去陪伴孩子一年的时间，不要一味跟风陪读却对整个家庭和谐造成影响。

　　切记，较终一切的点是围绕孩子，他/她才是高考的主角，不要反客为主，把自己陪读变成了主角。学习是从小到大的一场持久战，较后一年逆袭的仅是少数，但努力必有提升。只要用心对待较终发挥出自己较好的水平即可。无论是否陪读，高三家长的心态都尤其重要，不要总是在成绩上给孩子施压，高考确实能决定很多人的命运，但人生很长，这只是一个阶段的总结，只要努力尽力就是不留遗言。