每年关于南宁二中和南宁三中哪所高中更强的争论都很激烈，这两所学校是南宁重点高中，各个QQ群里关于两所学校的谈论也是各有说法，比如二中老师严格，三中宿舍有空调，二中环境好，三中率增强等等话题。所以究竟是选择南宁二中还是南宁三中，还是要从两校的率，校园环境以及师资、分数线等等方面综合去分析。 已经被录取的家长更要再次详细了解，本文从以上方面详细的解析这两所重点高中，各位家长快来围观吧，更多高中政策细信息，加群了解。广西高中学习交流群782208341

　　这两所学校都是南宁的级强校，师资，教研，，生源更是。

　　广西近年来基本上高考较和排名靠前的学生基本都来自这两所学校，而这两所学校的考取难度也是较高的!

　　(2017年南宁二中、南宁三中录取分数线)

　　2017年高考，广西文理科前10名中，南宁占据半壁江山：广西文、理科总分的前10名共有21人。其中，南宁学子占17人，比例高达81%;其中：文科7人，理科10人。

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　　校史对比

　　南宁二中

　　南宁市第二中学前身为1906年创办的南宁府中学堂，先后易名为广西省立第一中学、南宁中学、南宁高级中学等。1954年正式定名为南宁市第二中学。是广西壮族自治区首批重点中学和首批示范性普通高中。

　　南宁三中

　　南宁市第三中学源于1897年维新人士余镜清创办的南宁乌龙寺讲堂，先后易名为广西省立第一中学、广西省立第一高中、广西省立第一联中、南宁中学、南宁高中等，1955年正式定名为南宁市第三中学。是广西壮族自治区首批重点中学和首批示范性普通高中。

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　　学校概况

　　南宁二中与南宁三中都位于南宁教育区，学校周边高校林立，学子云集，学术文化氛围浓厚。对于教学设施，两校都是麻雀虽小，五脏俱全，该有的田径场，体育馆，篮球场等配套教育教学及各种活动设施齐全。

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　　教学风格

　　南宁二中

　　南宁二中的管理模式相比较三中来说，比较松，作业量也偏少。老师对于课堂的要求比较高，不会用填鸭式和家长式的方法来教学，孩子需要集中精神全神贯注，但是课后比较放松，所以就需要孩子具有比较高的自觉性和自主学习能力;课外作业是分级的，越的孩子的作业越少!

　　南宁三中

　　南宁三中的管理较为严格，作业也较多，学校较为传统，对于课上和课下的要求都较为严格，对于学风校风抓得比较严格，不太允许孩子张扬的个性。要求孩子踏实肯干，能步步为营，一步一个脚印。

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　　成绩对比

　　南宁二中

　　2017年高考，南宁二中包揽2017年广西文理科(裸分)考生，摘取9个总分和单科考生，打破9项广西高考历史记录，获得60个广西第一!

　　值得一提的是，广西文理科总分前十名该校独占9人，高达20人过清华北大分数线，稳居广西第一!一本上线人数达1018人，一本率高达84%，600分以上人数高达166人。

　　2016年高考，南宁二中高考一本率以81.04%再创南宁市新高!在广西千人以上大校中，一本率广西第一!

　　2015年高考，全校一本率(重点率)77.3%，全校一本上线率达73.43%，上线人数1014人(全部是复读毕业生，且不含体艺生)，比去年净增107人，再创南宁市一本人数新高，成为广西重点上线人数过一千人的中学，也是广西一本上线人数较多的中学;二本上线率99.49%，上线人数达1375人。

　　南宁三中

　　2017年高考，南宁三中方建勋拿下广西理科总分考生;广西文理科总分前十名该校占5人，列广西第二;600分以上人数高达196人，列广西第二!

　　一本上线率盖过南宁二中，达85.7%。不足的是，考生规模太小，一本人数只有873人，位列广西第八。

　　2016年高考，全校报考人数1053人，理科817人，一本上线648人，上线率为79.3%;文科236人，一本上线169人，上线率71 .6%。文理合计一本上线人数817人，总一本上线率77.6%。

　　2015年高考，全校报考人数1068人，理科817人，一本上线651人，上线率为79.68%。文科251人，一本上线165人，上线率65.74%。文理合计一本上线人数816人，总一本上线率为76.40%。南宁市。600分以上173人，南宁市(理科132人，文科41人);其中一位学生以704分获得2015年高考理科广西(卷面总分)。

　　南宁二中与南宁三中被誉为“南宁高考双雄”;竞争的同时刷爆南宁各种历史记录，联手即可横扫广西高中，撑起了广西高考的一片天。

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　　如何选择好学校

　　一、关注学校的办学方向和办学行为

　　是否重视学生素质教育与发展?是否关注教师的培养与发展?是否重视校园的学术强化与文化建设?

　　二、看学校对学生的管理机制

　　管得严还是松?其实过严与过松都不足取。过于严厉则容易束缚学生的个性，影响学生的创造力;过于松则学生不受约束，不利于培养良好的学习习惯及自我管理能力。严于学习管理与时间管理，重视课外生活和学习领域的丰富化，此为妙。

　　三、看师资力量

　　所谓得良师，则受益终生。无论在何岗位的教师，都应学高为师、身正为范。在一个骨干教师、教师比例高的学校，孩子遇上好老师的几率就高，孩子顺利成长的可能性就大。

　　四、看学校的育人氛围

　　学校是育人场所，好的校风、学风是影响孩子成长的另一个关键所在。初中阶段要为孩子的一生奠基，既成才又成人，文化塑造重要。如果没有有正气有品味、丰富多彩的校园文化活动，学生只会读死书，唯考试、唯分数，这样的环境不适合孩子发展和健康成长。

　　五、看学校教育质量

　　说千道万，教育质量是关键。一所好的学校，教育质量是生命线。家长们常说，没有好的率，就只是绣花枕头，好看不中用。这话不算错。但是，教育质量需要综合评估，率是其中的重要指标，但不是指标。的学生是否热爱家庭生活、是否具备良好的社会适应能力、是否能与社会自如地交流、是否有正确的价值观引导、是否关注生活与热爱生活……这都是家长要考量的为。所以家长们要区分综合“教育质量”与单一的“教学质量”，前者包含“教学质量”，但又不仅指“教学质量”。即使看“教学质量”，教育界更放心的认可是学生“进口”与“出口”的变化比较，而非单纯的百分比。