高中阶段是我们较为重要学习的三年时间，在这个阶段要不要上补习班呢?其实高中三年是我们人生记忆较为深刻的几年，高中阶段我们辛苦，时间也很紧张，所以宝贵的时间怎样分配其实是很重要的，下面是小编为大家整理的关于高中阶段补习班的选择问题以及我们是不是需要上，其实还是因人而异的，主要是我们都需要掌握自身的情况!

　　要不要上补习班?

　　要决定高中学生要不要上辅导班，应该看一下孩子的时间安排。如果孩子学有余力的，那么上一个辅导班是可以考虑的，而如果孩子本身的时间就很紧张，那就不必了。

　　要看孩子的态度。正所谓强按牛头不喝水，如果孩子对这个辅导机构或这门课程实在没有兴趣，那就不能报。如果孩子对这个培训机构的老师，或对这门课感兴趣，发自内心的想报班学习，那就好。

　　当然，更为主要的还是要看效果。如果孩子在这个辅导班中学习了很长时间，但是效果平平，那么家长就应该考虑是否让孩子继续上辅导班了。不过需要注意的是，有的辅导班的学习效果是有滞后性的，因此成绩得到提升可能会比较慢，家长不妨多等两天，说不定孩子的学习成绩就会得到显著增强了。

　　该怎么选补习班?

　　看老师水平

　　一个好的老师对学生的影响是大的，所以我们在选择高三补习班的时候首先要关注的就是老师，一个具备高水准的老师，对学生成绩的提升有着重要的影响，我们在选择高三补习班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师，这样也有助于我们成绩的增强。

　　看授课形式

　　高三补习班一般分为三种授课形式，一对一授课、小班授课、授课。一对一授课的好处是老师可以更好地针对我们的弱项进行辅导，效果也是较好的，但是缺点是价格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授课一般人数在十个人以内，虽然不如一对一授课那么有针对性，但是老师也基本可以兼顾到每个考生，并且价格比一对一授课低很多，是日常大家普遍选择的方式。授课和学校比较类似，学生要脱离学校，在补习班完成高中课程的学习，一般是按照月来收费，比较适合那些不适应学校学习节奏的学生和艺术体育类考生。

　　看成绩提升

　　如果说我们在一个补习班连续补习了几个月，而我们的成绩没有显著的增强，说明这个补习班不适合我们，可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因，这时就应该理解更换补习班，不要耽误宝贵的时间。我们选择高三补习班的目的就是以提升成绩为主，其他因素都不占主导地位。

　　明确补习班和学校的关系

　　有些家长把补习班当成救命的稻草，一切以补习班为主，忽略了学校老师的整成复习进程，这种做法是不可取的，我们要知道补习班只是辅助我们增强成绩的，一切还是应该按照学校的进度来。

　　明确时间安排

　　我们选择补习班的目的是为了增强我们弱项的成绩，有些同学会给自己报好几科的补习班，这是不对的，我们应该根据自己的实际情况，选择自己薄弱的缓解去参加补习，这样的效率才是较高的。

　　不能迷信补习班!

　　较后，家长需要意识到两点：学习较重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等。课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否进步，其效果要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。

　　无论是课内学习还是课外的辅导班，都要以课堂为阵地，课外辅导并不能代替真正的学校学习，高中生要想真正增强学习成绩和学习能力，就要采取以在校学习为主，课外辅导为辅的学习方法，万万不可忽视了在校学习。有的学生因为家长给自己报了课外的辅导班，一门心思去依赖课后的辅导班。这是十分不正确的。家长要重视孩子的校内学习，不要盲目的看别人家的孩子报辅导班就去报辅导班。报班之前，要和孩子沟通好，看孩子是否能接受，如果学生不接受的话，报班的意义不大。如果孩子发自内心的想报班查漏补缺，那定会有收获。

　　无论如何，课外辅导并不能代替真正的学校学习，高中生要想真正增强自己和学习成绩和学习能力，就要采取以课堂学习为主，课外辅导为辅的学习方法，万万不可忽视了课堂学习。