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河北石家庄二中2019届高三年级质量检测语文试题答案!来对答案!
樱桃 2019-03-14 11:17:56

  上篇文章小编为大家整理了关于语文试题,这篇文章小编将为大家整理关于试题的答案,其实高三阶段对于我们来说是考验我们的学生们怎样做好一件事情,确实高三这一年是一种磨练,磨练的是学生的意志力以及心态等等,其实考察的是人的综合素质。希望小编的整理能够帮助到大家,也愿大家在较后的日子里面能够沉下心来学习,更多相关资讯,请持续关注本站。

河北石家庄二中2019届高三年级质量检测语文试题答案!来对答案!

  语文参考答案

  1、D【解析】“这说明马克思主义不适合资本主义社会”理解错误,适合中国,不见得就不适合资本主义社会。

  2、C【解析】“突出中华文化的先进性”表述不当。通过对比意在表明,虽然中华文化与西方文化不同。但与马克思主义却有的相容性与一致性。

  3、A【解析】B。“我们要拒绝外来文化”说法;C.“这说明汉代是我两古代典籍收藏较多的时代”推论有误;D。“源泉就是传统文化”范围缩小。应该是“源泉之一”。

  4、C 【解析】并不是“为了炫他的江湖神仙脚”,而是为父明志。

  5、①好身手,有技艺;在庆祝曹锟六十大寿的比试中,秦班主拔得头筹;与年轻人比试。秦班主展示一身功夫。②懂怜惜,有度量:面对年轻人的叫板,秦班主看“他一副好人才”,又觉似曾相识,便有几分喜欢,还任其叫骂。③知羞愧,能改错:每当想起袁班主,秦班主便觉羞愧;在得知年轻人来意后,秦班主羞愧地流泪并向年轻人请教。④识大体,明大义:在袁班主事迹的感召下,秦班主与年轻人的两个戏班合二为一,成为古城剧团的前身。(每点2分,答出三点即可)

  6、①衬托作用。作者以秦班主的高功夫衬托出年轻人的绝伦技艺。②铺垫作用。描写秦班主的高技 艺为年轻人出场比武作铺垫。③为后文蓄势。为下文情节“两戏班合而为一”发展蓄势。(每点2分。如有其他答案,言之成理即可酌情给分)

  7、B【解析】“不要上当受骗”理解不当,材料中列举此例意在说明中国品牌的“弱点”。

  8、A【解析】“表明国产品牌与国际品牌的差距消失”理解不当,只能说是差距减小。

  9、①有层面的支持:从品牌日的设立到《政府工作报告》的推动可以看出从层面开始重视国产品牌的建设。②民族工业有基础也有实力,中国制造有市场也有潜力。③中国企业有“察言观色”的优势,互联网的发展使中国产品设计更懂消费者,营销模式更轻便,让国产品牌在市场升级的过程中获得弯道车的机会。(每点2分)

  10、C【解析】“外示朴野”与“中藏巧诈”是相对的,所以应该在“朴野”后面停顿,排除A、B;“悦”的宾语是“才辨”,所以在“才辨”中间不能停顿,排除D,选择C。

  11D【解析】赠,追赠,赐死者以官爵或荣誉称号。

  12、A【解析】“因此程戡怀恨在心”无中生有;“弹劾公主”不当,原文只是弹劾守门官吏,并追究公主府中宦官的罪过。

  13、(1)祖父吕端,曾在太宗、真宗朝任宰相。吕诲性格纯朴敦厚。在家时就勤奋好学,不随便同人交往。

  (“相”力学”“妄”各1分。句意2分)

  (2)太后辅佐先帝多年,经历天下的事已有很多。大的事情,陛下应当向太后资询后再去做,表示自己不敢专权擅断。(“阅”“事之大”“咨访”各1分,句意2分)

  【参考译文】

  吕诲字献可,是陕西人。祖父吕端,曾在太宗、真宗朝任宰相。吕诲性格纯朴敦厚,在家时就勤奋好学,不随便同人交往。考中进士后,由屯田员外郎升为殿中侍御史。当时朝廷大臣大多上书揭发别人的罪过。吕诲上奏说:“谏官有权根据传闻进谏或弹劾官员,这是因为朝廷想要广泛采纳各种意见来弥补政事的缺失。如果是谏官以外的人也干这种事,这是侵犯职权。现在朝臣却诋毁攻击他人的旧事,揭露别人的隐私,刻薄的情状逐渐形成了风气,请求皇上下诏惩办革除。”枢密副使程戡巴结地位尊贵受皇上宠爱之人,官位做到了政府要职。吕诲奏论他的过失,程戡被贬职以宣徽使的身份任一延州通判。吕诲又上奏说:“程戡因为才疏学浅而被罢免,不应该再委派他去边疆任职;宣徽使位高权重,不是程戡应当担任的。”兖国公主轻视她的丈夫,夜晚叫开禁宫的门向皇帝陈诉。吕诲请求一并弹劾守门官吏,并追完公王府中宦官的罪过,将他们全部驱逐。

  英宗生病,吕诲请求皇太后每天命令一名大臣,同淮阳王一起监督送进药物。都知任守忠掌权已久,英宗立为皇帝不是他的本意,多次离间太后、皇帝的关系,造谣生事,朝廷内外人心惶惶:吕诲上书两宫,申明大义,措词深切,太多是别人不能说的。皇帝病情好转,吕诲多次请求让皇帝亲自执政。太后归还政权后,吕诲对皇帝说:“太后辅佐先帝多年。经历天下的事已有很多。大的事情,陛下应当向太后咨询后再去做,表示自己不敢专权擅断。”于是评定任守忠的平生罪恶,把他及其同党史昭锡一并放逐封了南方。

  神宗即位后,吕诲被授予御史中丞。王安石当权执政,当时人们都认为得到了一个好人才。吕诲说王安石不懂世事,如果重用他,那是不合适的。于是吕诲上疏说:“王安石外表装作纯朴实在,内心其实深藏狡诈,陛下喜欢他的才智机辨信任他。王安石本来就没有深远的谋略,只会追求变革来标新立异,欺上瞒下,文过饰非,将来贻误天下苍生的,是这个人。如果让他长久占据朝廷要职,那么没有安宁的道理。”当时皇帝正倚重王安石,就退回了吕诲的奏章。吕诲请求辞职,皇帝就将吕诲贬出京都知任邓州。当时吕诲又想上书言事,司马光劝阻了他。

  吕诲三次居于谏官之位,都是因弹劾大臣而被眨出朝廷,当时人们都很推崇他的耿直,居家被疾病困扰,吕诲仍然经常愤恨叹息,把大事当作自己忧虑的事。病重以后,司马光前去探望他,到的时候吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声,吕诲突然坐起,睁开眼睛勉强看着司马光说:“的事还是有希望的,你好好努力吧。”司马光问道:“还有什么要嘱咐我的吗?”吕诲说:“没有了。”于是去世,终年五十八岁。上下听说此事的人都为之悲痛惋惜。皇帝诏令追赠他为通议大夫。

  14、C【解析】“可见他忧国忧民”有进步之嫌。诗人从渔家未归,触动自己的离思,又想到自己不知道什么时候才能到家,家人肯定也是盼着自己回去。

  15、全诗按照时间顺序描写了日暮后的凄凉景色。由看得见“枫叶稀”的日暮时分;写到夜色渐浓,城门关闭;进而写到明月初上,直到夜阑人静,坐听阁中思妇捣寒衣的砧声。(3分)随着时间的推移,诗人极端孤独寂寞的情怀和思乡情绪逐渐加浓,直到“乡心正欲绝”。诗人巧妙地将内心的感情融合到环境 中,意蕴深厚,感情绵长。(3分)

  16(1)能面刺寡人之过者上书谏寡人者

  (2)水光接灭卷起千堆雪

  (3)淇则有岸隰则有泮

  (6分,每空1分)

  17、C【解析】明目张胆:形容公开放肆地干坏事。明火执仗:点着火把,拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。从语意程度及语境来看,使用“明目张胆”。可见一斑:比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。从语境来看,并不是强调 事情发展的趋势,所以用“可见一斑”更合适。与虎谋皮:比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益,办 不到。为虎作伥:比喻充当恶人的帮凶。从语意来看,应该用“与虎谋皮”。以儆效尤:指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。正身率下:端正自身,为下属表率。从色彩来看,应使用“以儆效尤”。综合以上分析,选择C。

  18、C【解析】文段中画线句子的语病是“一个关键原因就是因为”杂糅。A,“是因为就在于”仍然是杂 糅;B。“就在于……造成的”杂糅;D“是因为…“造成的”杂糅。

  19、B【解析】从语意来看,应该是“避免‘歪嘴和尚念坏经’现象继续上演”。A、语意与想要表达的意思相反;C.语意与想要表达的意思相反;D。从句式结构及顺畅的角度来肴,应该把“避免”放在前面。所以选择B。

  20、①“光临”改为“拜访”:②“高足”改为“得意门生”;③“犬马之劳”改为“帮忙”;④。有求于我”改为“有需耍帮忙的”;⑤“鼎力”改为“全力”或“大力”。(5分。找对1个并修改正确得1分)

  21、会徽由五角星星、和平鸽、彩带、7等元素梅成。(2分)寓意中国将通过本次盛会,将和平发展的理念传往世界各地,会徽采用“彩带”造型,飘逸动感。凸显武汉的长江文化和地域特色。彩带呈“7”字型,象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会。 (4分)

  22、【写作指导】

  这是一则颇具人文色彩的言论类作文题目。

  “背影”是一个很抽象的概念,承载着丰富的思想内涵。每一个背影,都表现出鲜明的特点,可能令人振奋。也可能流露出孤寂落寞。我们应该记住的,是前行者的背影。他们的背影,便是历史在他们身上刻下的瘪迹。找到他们在历树立的坐标,在这些背影的守护下成长,在这些背影的引领下启程,便能 够走向成功的彼岸。而留下这些背影的人,则以催人奋进的信念,谱写了壮丽的历史篇章。分析这一题目,需要调动思维,于抽象的概念之中发现深刻的思想,表达对生活的独特认识。具体立意,可以从以下方面思考:

  ①背影中的感动。一个人的背影,常常是渺小而平凡的,或许承载不起太多重负,但是,千千万万的背影,却共同组成了一首交响诗,回荡在我们身边,源源不断地为我们提供着精神力量,给我们留下了真实的感动。

  ②光辉的生命价值,不论前行者的背影承载着怎样的意义,他们都是一个人在前行的过程当中,留在世界上的真实记录。当他们留下这些令人印象深刻的背影时,他们根本顾不上自已的背影,他们心中有的,只是爱、责任和牵挂。

  ③美好不能被遗忘。背影如此令人动容,却也很容易被我们忽视遗忘。留住生命中能够感动我们的背影,会让我们的内心变得丰盈。

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