人文教育怎么样?就业前景如何？上大学主要学那些课程？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编给大家整理了人文教育主要课程、就业方向和就业前景，以及毕业后具备的能力等，同时还分享了一些人文教育比较不错的大学，希望对大家有所帮助。想要了解更多相关资讯，请关注勤学教育广西网站。

　　人文教育本科是教育部2005年批准的，为第八次基础教育课程改革服务的新兴师范类本科，整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、地理学、人文地理及其他人文社会科学等多学科领域的知识，形成了学科覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势，如美国MIT、日本东京工业大学等都纷纷增设人文社科与课程，实行文理渗透，增强学生人文素质。

　　1、人文教育主要课程

　　自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、论文写作等。

　　2、人文教育毕业后具备的能力

　　培养目标

　　适应我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美发展的高级应用人才。
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　　培养要求

　　本的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、地理、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续增强和深造的基本条件。

　　1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业;具有科学的世界观、人生观、价值观;具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。

　　2、掌握本所需要的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。

　　3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料;能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等;能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力;具有较强的语言能力和写作能力。

　　4、具有本以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

　　5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

　　3、人文教育就业方向与就业前景

　　毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
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　　4、人文教育比较不错的大学分享，排名不分先后

　　1. 吉林师范大学博达学院 A+

　　2. 太原师范学院 A+

　　3. 怀化学院 A+

　　4. 白城师范学院 A+

　　5. 天水师范学院 A+

　　6. 师范大学 A+

　　7. 滁州学院 A

　　8. 楚雄师范学院 A

　　9. 宜春学院 A

　　10. 渭南师范学院 A

　　11. 河西学院 A

　　12. 陇东学院 A

　　13. 湖南人文科技学院 B+

　　14. 青海师范大学 B+

　　15. 安庆师范学院 B+

　　16. 宁波大学 B+

　　17. 长春师范学院 B+

　　18. 石家庄学院 B

　　19. 赣南师范学院 B

　　20. 漳州师范学院 B

　　21. 鲁东大学 B

　　22. 云南师范大学 B

　　23. 师范大学 B