假勤奋现象除了短期内能够给我们自己一些心里安慰之外，其他方面是无法给到自己帮助的，甚至在都看重结果的时候，还会让我们产生自我怀疑的现象，这种现象的产生，其实当事人还是很痛苦的，这样的现象我们是不难理解的。其实这个问题的产生不适由于智商的问题，其实是学习上方法和相关策略的问题。小编今天为大家整理了关于我们该怎样解决假勤奋，下面是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　解决假勤奋的方法如下：

　　01

　　回顾、总结、反思

　　暑假四十几天，你较应该先做的事不是找补习班，不是买一大堆习题册、预习复习资料，不是自暴自弃、游手好闲，不是迷茫……也不是再将课本从第一页做起，我们需要解决想明白这个问题的根源在哪里，然后有针对性解决问题，而不是一味努力去学习。

　　时间很宝贵，冷静下来，找一个安闲舒适的小房间，拿出纸和笔，写出你这一年仍然记得的课本知识，写出你为之所做的努力，写出你的收获，写出你此时此刻的心情。

　　回顾，既能有效的加深知识点的掌握和记忆，又可以增强对知识的理解和运用，三省吾身，一日一小回顾，把当天的内容消化掉。一周，一个月，一学期，持久连续的复习必不可少。

　　好记性不如烂笔头，总结的得失成败，记录下来， 常常翻阅，有好处。

　　02

　　调整心态，树立远大目标

　　保持好心情，让学习事半功倍。高考太难，不敢强求自己“快乐学习”，这一路上，你会遇到许多冷漠、嘲讽、蔑视，被人忽略，放弃，请坚强，只有你能够打败自己。

　　回想那段时光，苦与累，几乎站在崩溃边缘，看着身边的人考，拿学校奖金、奖状，还得陪笑拍手，为他们高兴，心里满是不甘心。

　　我也努力了，为何效果不好?这张卷子不难，为什么考不了?这个题我会，这个题我做过，可就是做错了，告诉你，每一次的测试都在为高考那两天做准备，在此之前，胜负未分，谁可以走向山顶是未知数。

　　“每一个错题都是一笔财富”绝不是让你把财富堆积如山，你要利用好它，同样的错避免出现。

　　唐太宗《帝范》卷四中有话，"取法于上,仅得为中,取法于中,故为其下。"同理，在选择目标上，符合自身能力，增强要求，树立远大目标。

　　高目标高要求，拥有了足够的压力，强大的动力，为你的逆袭添砖加瓦，如虎添翼。

　　目标需要清晰，并且越早定下越好，作为过来人，你现在的疑惑许多我也经历了，别找拖延时间的借口，逼迫自己，少点遗憾。

　　03

　　教材不可丢，资料需要买，错题本是关键

　　虽然教育部门不停的改革，调整教学侧重点，有的议论说“取消考试大纲”，老师教，然后考试，这种想法值得肯定，可以让学生学习更多知识。

　　不过凡尘以为，高考需要检验近千万考生的综合实力，总该有一个标准，就算上面想法可以实现，也需要很长时间，绝非一张纸通知即可。

　　考试大纲重要，便于你熟悉考试范围。教材，学校发给你上课用的书不能丢，除了里面有记录的资料，还有更重要的一点——高考试题不离书本。

　　复习资料很重要，一般人手一份、多份，包括培训卷，高考原题卷，高考笔记，教辅书，习题册，等等。咨询老师，买合适书具，不要听信所谓辅导班老师分享，你的老师更了解你。

　　错题本，错题本，错题本——重要的事说三遍。一学科一错本，分开记，变学霸。

　　使用关键:

　　1.错题不错

　　有人误解了，我买错题本就是为了记录做错的呀!无知无畏，目光短浅，何谓对错?未拿即为错，无所得即为错。 经典例题、易错题、难题都要进错题本。

　　2.错题非题

　　一个题，放在错本，就得渡劫，升华，精益求精。 多解法、知识点罗列、明确的过程、延伸拓展，缺一不可 。

　　3.题中炼型

　　做题思维要发散，以检验知识掌握为目的。似乎把“公式化答题”、“模板答题”、“套路答题”放在学习中是一种受人耻笑的行为，其实不然。

　　其实对于我们来说不是再一次学习基础知识，而是重点在于学习自己没有掌握的知识，这样才能够解决我们学习上存在的问题，才是真正的提升，希望大家能够反思自己，以结果为导向，知道自己在这节课目标是什么，不要在漫无目的的学习哦!