科技在我们现在的生活中可以说是随处可见，科技就在我们身边，现在的人们都可以这样说。对于科学精神和人文精神，不得不说的就是南极探险队员们身上的那种精神，南极是一个环境条件都严峻的地方，但是作为一个科学家，有着对于科学的热衷，对于发现新事物和探险，这是他们进步都在追求的事情，这就是他们身上所具备的科学精神和人文精神。下面我们就一起来看看这样的话题作文如何找角度来写!

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　1910年，斯科特率领团队从英国出发，目标是要到达南极极点。随后他知道有一个竞争者：挪威人阿蒙森。斯科特的五人探险队于1912年1月17日到达南极，但发现阿蒙森比他们早到了一个月。阿蒙森留下一封信，等待着不相识的第二名的到来，并请第二名把这封信带给挪威国王。斯科特接受了这项任务：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

　　在返回南极洲边缘的路途上，他们遭遇极强的寒冷低温，五人先后遇难。斯科特及另外两人死时，距离较近的补给站仅有20公里，尸体连同日记在六个月后才被发现，他们死时还带着十六公斤的珍贵岩石样品。

　　要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不得泄露个人信息;不少于800字。

　　命题说明：

　　本题来自豫西学校2018-2019学年高二上学期第二次联考。

　　命题方向

　　人文底蕴：人文关怀

　　科学精神：理性思维、勇于探究

　　责任担当：社会责任

　　健康生活：健全人格

　　审题

　　限制性

　　1.写作内容的限制性。材料是斯科特的南极探险事件，展现了斯科特身上的科学精神和人文情怀，写作时需要围绕斯科特身上的科学精神和人文精神来写，否则视为偏离题意。

　　2.思维的限制性。“结合材料内容和含义”，斯科特身上的科学精神和人文精神铸就了他伟大的人格，写作时，需要谈及斯科特身上科学精神和人文精神，不可只谈其中的一个方面。

　　3.命题人的情感取向明显，高度赞扬斯科特的科学精神和人文精神，考生不可否定。

　　开放性

　　1.立意角度是开放的。本题可以从两个方面入手，斯科特及其团队的科学精神：为科学不畏艰险，死时还带着珍贵的岩石样品，为科学勇于献身;斯科特身上人文精神：接受为对手作证的任务，尊重别人的荣誉，坦然接受失败，遵守承诺。写作时，可综合阐释斯科特身上的科学精神和人文精神，也可在二者之间有所侧重。

　　2.联想和思考是自由的。可以联想同质材料，谈科学精神和人文精神的可贵，表现青年一代积极的价值观和勇于探索的科学精神;也可以联系现实，谈科学精神和人文精神在当下时代的意义;也可以反弹琵琶，谈如果只有科学精神而缺少人文精神引领，世界会陷入混乱，甚至可能会给这个世界带来灾难。

　　3.文体是自由的。可以写成记叙文、议论文或散文，但需要明确文体。

　　解题

　　本题是新材料类任务驱动型作文。材料讲述斯科特南极探险的故事，从时代精神来说，突出了知识经济时代，倡导科学精神的重要性。但科学精神的健康发展也离不开人文精神的推动。科学精神需要与人文精神相互融合，才能更好的促进时代发展。从立德树人的层面，可以培养学生崇尚的科学精神，高尚的人格，考查学生在义与利面前的权衡;在思维能力层面，考察考生对材料的整体理解和综合理解。

　　参考题目

　　1.让科学精神和人文精神照亮时代。

　　2.科学精神需要人文精神领航。

　　3.科学精神和诚信人格是科学工作者的双翼。

　　4.科学家更需要高尚的人格。

　　5.科学家的人格光辉。

　　6.科学光环，人格光辉。

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　　下水文

　　让科学精神和人文精神照亮时代

　　韩凤娟#p#分页标题#e#

　　斯科特南极探险，献身科学，至死仍带着沉重的岩石样品，他的科学精神值得我们学习;坦然接受失败，答应为素不相识的对手作证，并至死不忘，他高尚的人格更让我们钦佩。

　　斯科特，科学精神和人文精神的融合。

　　在民族复兴路上，我们需要用科学精神和人文精神来引航。

　　在夹缝中崛起，在困境中复兴，中国梦的实现需要科学精神来推动。

　　时代呼唤工匠精神，是因为我们的科技还有许多短板。曾经我们的圆珠笔头完全依靠进口，就是因为我们在笔尖钢的制造上没有实现科研冲刺。笔槽和圆珠之间需要千分之一毫米的度，我们的精细制造业达不到这样的水准。中美之间的贸易大战，美国对中兴的限购，更是伤透了我们的“中国芯”。华为独立研制的芯片以及在5G技术领域的持平地位，为国人争了一口气，但是我们不可因此掉以轻心。

　　科学精神，需要成为时代的灯塔。

　　除了科学精神，我们还需要人文精神来滋养科学精神。

　　科学技术是一把双刃剑，单纯的崇尚科学精神，没有人文精神做支撑，任由科学无序发展，是可怕的。科技的滥用，会导致技术异化，甚至人的异化。我们饱受毒奶粉、毒大米、毒豆芽、地沟油等黑科技的伤害，我们也经历过复旦投毒案的悲剧，我们也对基因技术使用莫衷一是。没有人文精神的滋养，当祖国需要时，会不会再有钱学森一样的科学家排除万难，报效;没有人文精神的滋养，在科研遇到困境时，会不会再有屠呦呦一样的科学家百折不挠，持之以恒的继续研究;没有人文精神的滋养，在取得成果后，会不会再有袁隆平一样的科学家还脚踩两腿泥在实验田里奔波?

　　人文精神，需要成为科学精神的养分。

　　新时代，科学精神和人文精神相融合，才能相得益彰。

　　一方面，科学精神可以为人文精神的发展提供物质增加。衣食足是知荣辱的前提，没有物质基础的人文精神，只是空中楼阁，痴人说梦。另一方面，科学思维需要人文艺术的带来灵感。爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素。”钱学森说：“音乐艺术，使我丰富了对世界的深刻认识，学会了广阔的思维方法。”

　　斯科特为科学英勇献身了，但他闪耀的人格魅力，历经百年仍熠熠生辉。

　　追梦路上，我们需要科学精神和人文精神珠联璧合，相得益彰，也需要让科学精神和人文精神点亮人生，照亮时代。