首先，需要找到走神的原因，从原因上来根治问题。
对于原因的分析，我们可以从内部原因和外部原因两个维度来进行。内部原因即自身的原因，外部原因就是周围环境的影响，包括同伴群体、老师、家长、社会的影响……
根据辩证唯物主义的观点，我们认为内部原因是事物发展的根本原因。学生走神的常见内部原因大概有这些：对于老师上课的内容不感兴趣、学不懂这一门学科或者是老师刚刚讲的这一小节有一点理解上的难度、或者是突然想起上一节课或者是假期里面的一些搞笑的生活片断……
克服这些问题，站在老师的角度上来说：就是要注意从思想上对学生进行引导，激起他们对学习的兴趣，上课的时候注意使用无意注意，声音要抑扬顿挫有起伏，有适当的表情，课件制作要尽量的图文并茂，吸引学生，并且把上课的内容尽量做到简洁明了，重难点突出!
其它，老师刚刚讲的内容你不感兴趣，那为什么其他同学有兴趣呢?那说明，你还得增强自己的自控能力，自制能力……
从外部原因上来说，老师需要想方设法吸引学生的注意，需要要让自己的这一堂课是生动有趣的，抓住了学生的注意力的，提升了学生的兴趣的，让他们有所收获的。做到这些的前提是：你自己需要要把课备好!
另外，如果周围有同伴群体影响了你，那你可以跟老师反应，看能否在条件允许的情况下，适当的调换一下座位，和一个平时专心致志，行为习惯好的学生一起坐，相信肯定会对你的行为习惯改观有帮助……
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