其实现阶段很重要的一个信号就是语文的难度在逐渐增加，对于我们阅读量的要求也在变高，当上补习班和阅读有了时间冲突怎么办呢?究竟这两者谁更重要的。其实时间确实是很宝贵的东西，面对这个现象我们该怎么办呢?小编今天为大家整理了关于这两者之间的重要性对比，下面是详细内容，希望能够给大家启示!

　　家长朋友们都知道阅读的重要性，单讲阅读的重要性时家长们无比认可，也纷纷表示应该培养孩子的阅读兴趣，但是一落实到实际的学习生活中就慢慢走了样。“孩子作业太多了，写都写不完，没有时间看书!”，“学校规定的课外读物已经很多了，没有时间再去读其他的书了”，“孩子要去(补习班)兴趣班，没时间再读书了” 种种借口都成了孩子不坚持读书的理由。

　　大家都知道新教改后语文的地位明显上升，语文才是将来孩子们决战紫巅的关键筹码。“部编版”语文教材总主编温儒敏曾说：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。

　　现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!

　　对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考查大量语文的纲内容、考查全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

　　“爱子比为之计深远”，有远见的父母应该知道什么才是真正为孩子好。我们看问题不能浮于表面，要看到事物的本质，从根本上找到解决问题的办法才能一劳永逸。在新教改的大趋势下，只有良好的阅读习惯才是新教改的良药。

　　补习班固然重要，但是治标不治本，孩子经常是补习了语文英语成绩下降，补习了英语数学成绩下降，每科都补会给孩子造成很大的压力，不补成绩又上不去。家长们既心疼孩子又希望孩子的成绩能够增强。我们应该从根本上解决这个问题，

　　提升孩子整体的学习能力、理解能力、归纳总结能力、表达能力后，孩子再去学习科目都会变得愉快。阅读是提升孩子综合能力较好的方式和渠道，当您再遇到文章题目的选择题时请您慎重考虑，到底应该做出什么样的选择才是真的对孩子好，有时候选择大于努力!