南宁青秀区小学数学辅导哪里好?现在小学生学习的难度比起以前是很大的，小学数学主要考查是孩子的逻辑思维转变能力，比如大家都熟悉的“鸡兔同笼”的问题，说实话很多成年人第一时间都未必做得出来，现在小学数学的题目“刁钻”，需要用小孩子的角度去看待，才能够解出正确的答案，下面伊顿教育的小编就来说说南宁青秀区小学数学辅导哪里好?数遍附上小学数学收藏的5个重难点公式，家长可以收藏，帮助孩子更好的学习数学。

　　一、南宁青秀区小学数学辅导哪里好?

　　南宁青秀区小学生数学辅导，家长可以了解南宁伊顿教育的辅导课程，伊顿教育开设小学数学1对1经典课程，不管孩子是哪个年级，都可以加入，老师会根据孩子的学习水平，制定合理进步方案，找出大家分数低的原因，培养孩子学习数学的兴趣，激发数学学习的热情，增强学习效率。

　　本课程将会系统学习小升初考试考试的40余个知识点，帮助学生查缺补漏，增加知识点的完整性，打好基础，积极备战小升初考试。(课程咨询电话：400-029-6659)

　　课程目标：小升初数学解题思想专项练习和学校小升初试题模拟训练，攻克学校堡垒。

　　授课内容：本课程将会系统学习小升初考试考试的40余个知识点，帮助学生查缺补漏，增加知识点的完整性，打好基础，积极备战小升初考试。

　　南宁伊顿教育青秀区校区分布：

　　地址1：南宁市青秀区七星路125号新民大厦(华星城)三楼商铺

　　地址2：南宁市青秀区金浦路6号金湖帝景c座15楼

　　地址3：南宁市青秀区园湖路东葛路口祥龙大厦附属楼3楼

　　二、小学数学5个重难点公式分享

　　1、年龄问题的三个基本特征：

　　①两个人的年龄差是不变的;

　　②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

　　③两个人的年龄的倍数是发生变化的;

　　2、鸡兔同笼问题：

　　基本概念：

　　鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来;

　　基本思路：

　　①假设，即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样)：

　　②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少;

　　③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因;

　　④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。

　　基本公式：

　　①把鸡假设成兔子：鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

　　②把兔子假设成鸡：兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

　　关键问题：找出总量的差与单位量的差。

　　3、盈亏问题：

　　基本概念：

　　量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量。

　　基本思路：

　　先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量。

　　基本题型：

　　①一次有余数，另一次不足;

　　基本公式：总份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差

　　②当两次都有余数;

　　基本公式：总份数=(较大余数一较小余数)÷两次每份数的差

　　③当两次都不足;

　　基本公式：总份数=(较大不足数一较小不足数)÷两次每份数的差

　　4、牛吃草问题：

　　基本思路：

　　假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差;再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。

　　基本特点：

　　原草量和新草生长速度是不变的;

　　关键问题：

　　确定两个不变的量。

　　基本公式：

　　生长量=(较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数)÷(长时间-短时间);

　　总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量;

　　5、周期循环与数表规律：

　　周期现象：

　　事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。

　　周期：

　　我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。

　　关键问题：

　　确定循环周期。

　　闰 年：一年有366天;

　　①年份能被4整除;②如果年份能被100整除，则年份需要能被400整除;

　　平 年：一年有365天。

　　①年份不能被4整除;②如果年份能被100整除，但不能被400整除;

　　以上就是小编为大家整理分享的关于南宁青秀区小学数学辅导哪里好的分享，以及小学数学收藏的5个重难点公式整理，希望各位父母可以帮助各位小学生收藏学习。