高二学生补课，一对一好还是班课好?补课是提升孩子学习成绩较直接的办法，尤其是高中的知识点，很多家长已经没有能力去辅导，就算是懂一点也没有老师。所以为了提升孩子的学习成绩和高考竞争优势，很多高中生都会补课，但是每个孩子适合的补课情况不一样，有些孩子在班课里跟不上节奏，也不好意思提问，所以一对一相对更好一些。下面是伊顿教育给大家分析的一对一补课和班课的区别，家长和学生可以参考：

　　如果家庭条件允许，个人认为一对一教学的质量会相对高一些，因为教学进度可根据学生个人对知识的吸收程度进行调整，且可专攻学生的薄弱项目，较大程度地增强知识的被吸收率。另外比较内向的学生，或许在一对一的场合反而敢去提出疑问或者反馈，有帮助老师更大程度了解学生个人需求，对应补充教学。家长可以根据以下几种情况选择：

　　第一：孩子目前成绩不错，稍微有点偏科，学习能力还行，对自己的要求略微有点低，这种情况恭喜你，可以报一对一，是要孩子学习专注一点，努力一点。相信应该会更加的。

　　第二：孩子成绩不太好，整体成绩在班里、年级都说不行，这个时候先大班，摸清孩子问题所在，调整孩子学习态度，一段时间以后再换成一对一加强，这个时候补课的目的就是提升年级排行。

　　第三：孩子成绩极差，学习态度不端正，叛逆，早恋，不想学习，有过逃课经历。不要考虑补文化课了，基本可以考虑上艺术类的学校了，趁高二还有时间，多花点时间在艺术或者体育类的校外培训上吧。

　　伊顿教育针对高二学生补课，开设的课程有：VIP一对一辅导、6-15人小班课、补习学校，具体补那种，较好是家长带着学生去学校，让老师做一个的分析和检查，再给出补课建议。

　　伊顿教育在多个地区开设了分校区，家长可以拨打免费热线400-029-6659咨询距离自己比较近的校区，预约一节试听课去感受一下，试听之后再决定报名缴费的问题。

　　孩子们在高二基本上就定型了，家长们不要盲目的认为只要孩子愿意学习，加上一对一恶补，孩子肯定能考上好的大学，其实学习是个累积的过程，不但是知识的积累，还是学习习惯、学习心态，学习方法的积累。这么多从小踏踏实实一步一个脚印走出来的尖子生，就凭你临门一脚就想越，不太现实啊。学习成绩没有奇迹，只能从小就开始努力。