“命运多舛”怎么读？到底有什么含义？

　　“命运多舛” 常用来形容人生坎坷不顺，可 “舛” 字到底读 “chuǎn” 还是 “jié”？很多人熟悉它传递的沉重感，却因 “舛” 字生僻而不敢轻易开口，连带着对含义的理解只停留在 “倒霉” 的表面。它不是简单的 “运气差”，而是藏着对人生波折的细腻描摹，今天咱们先把读音校准，再拆解这四字里承载的境遇感慨与无奈。

　　一、“命运多舛”怎么读？

　　“命运多舛”的正确读音是 mìng yùn duō chuǎn，“舛”字意为违背、错乱，是理解词义的关键，需特别注意其发音为第三声chuǎn，易误读为“jié”或书写混淆为“桀”。

　　二、到底有什么含义？

　　命运多舛承载着深重的生命慨叹，形容人生路途充满难以预料的挫折与接连不断的逆境，这个词凝结了一种对生命轨迹的深刻观察，并非指偶然的失利，而是指向那种仿佛被无形之力牵引、屡屡遭遇不幸的生存状态。当说某人“命运多舛”时，既包含对其坎坷际遇的深切同情——如杜甫“艰难苦恨繁霜鬓”所诉的沉痛，也暗含对其在逆境中挣扎的悲悯。它不仅是事实描述，更渗透着文化中对“时命”的哲学思考——个体在宏大宇宙秩序面前，既可能因“时运不济”而步履维艰，亦可能在“舛”中淬炼出生命韧性。这个词语因而成为一面对照命运的镜子，既映照出人生的无常与局限，也折射着人类面对逆境的复杂情感与永恒诘问。

　　三、秦学伊顿补习学校

　　秦学伊顿补习学校特别适合那些基础中等，自制力不太好，但愿意跟着学校的安排努力学习的学生，学校实行全封闭管理，从早到晚学习安排得满满当当，早上有晨读和早自习，白天课程排得很密，还有习题训练，晚上有老师辅导，有问题还能随时问老师，这么高强度的学习节奏，能让学生一门心思扑在备考上，外界的干扰也少了，学校的老师是经验丰富的资深教师，他们对高考考点和出题规律摸得透透的，上课可不是随便讲讲，而是根据学生不同的分数段进行分层教学，基础差的学生，老师就重点抓基础题和中档题；成绩好的学生，老师就带他们攻克难题，进行拔高训练，如果想要了解更多详细信息，欢迎拨打电话进 行咨询400-029-6659。