语文怎么进步?南宁初二语文小班课去哪上?语文的学习是需要积累的，较重要的是理解和表达，比如你在读过的文章，在课本上学过的内容，这些都需要大家深刻的去理解和学习，较后表达出自己的观点和思想，这是学习语文的关键，同时也是进步的关键，所以大家在学习语文的时候不仅要阅读，更要读懂其中的意思才行，下面伊顿教育的小编就来说说语文科目怎么进步?南宁初二语文小班课去哪上?

　　①多读书，不消是古文古诗还是现代文现代诗，常言道读书百遍其义自见，多读书不光能增加见识还能扩展视野、增加词汇量、更多更好把握写作技巧、增加写作素材、进步写作立意立题点(毕竟见得多了，立意立题自然会很深刻)②多思考，类似于读后感，不能读完就完事了，可以思考一下书中比较好的语句，写作手法，文中容易引起你和作者共鸣的地方，也可以想想文中有哪些不足之处，如果是自己会怎么来写，或者还可以有哪些补充之类的，充分发散思维，多联想，可以天马行空，这样还可以灵活自己的思维。理解能力强的人，基本脑子转的也快，思维灵活是关键。可能有的人觉得我说的麻烦，但是不麻烦怎么能进步呢。

　　其次，要有意识的去的识字，遇到不认识的字要认认真真的查一下词典，用自己的办法记下来，可以组词造句加深印象和理解，也可以用小本本记下来通过多温习加深记忆。这样可以扩充词汇量，对写作阅读都有帮助。

　　再次，对于古诗古文多背诵，理解的基础上背诵，古文中的字词虽然和现代语言中的字词意思有时候有差别但是古文和古文里的字词意思是相通的，这个古文里的字词理解了，另外古文里同样的字词意思也差不多，另外他们其实和现代文差别也不会太大，有时候不知道一个词的意思，但是可以自己想象一下语言环境，这个词不会可以暂且忽略，通读一下句子，怎么解释通顺，基本这个词的意思就没跑了。

　　较后，写作要有整体观大局观即切题，通过多读书可以增强立意，增强立意但是不代表就能写好文章，还需要有整体观大局观，无论你引用什么典故故事，或者用什么修辞手法艺术手法，要时时刻刻记住自己的立意立题，把握住中心思想，文章的整体观，不能偏题离题，层层递进的推进阐述自己的立题，或者抽丝剥茧的揭开自己的中心思想。

　　南宁伊顿教育的初二语文小班课有1对1教学个性化方案，还有三到六人班教学班供考生选择，上课时间自由灵活，全方位进步有保障。辅导老师会根据学生的水平和能力的差异，开设不同课程，因材施教，满足各类学生的需求，生动有趣的教学方式，幽默的教学语言，愉快的课程气氛，讲练结合，发挥学生学习主观能动性，增加学生的学习自信，免费咨询电话：400-029-6659。

　　以上就是小编为大家整理分享的关于语文科目的进步方法，以及南宁初二语文小班课去哪上的问题，希望各位成绩差的考生及时补习，因为暑假过后你们就是中考生，学习压力会更大的，希望大家能够趁着暑假这个机会好好提升自己的成绩。