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小学成绩好到了初中怎么就不行了?小学初中的学习差异!
小蜜蜂 2020-10-26 11:46:17

  家长们不时的发出这样的感叹,就是自己的孩子在小学阶段的时候成绩还是不错的,但是上了初中之后成绩怎么就不行了呢?这其中的原因是什么呢?本次伊顿教育小编就给大家分析一下其中的原因,在后续的学习中大家能够及时的纠正自己的学习习惯,改进自己的学习方法,在学习上更好的实现真正的提升。

  直到现在仍有家长认为,小学升初中对孩子来说是一个自然而然的转变过程。

  遗憾的是,小学升初中的转变其实大,很难适应!有些家长可能觉得问题并没有那么严重,但初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的较佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。

  差异1:知识容量加大

  小学4节课=1个知识点

  初中1节课=N个知识点

  过去,一个知识点老师会念上好几节课,但这也只能怀念了。

  加上学校活动多了,青春期的烦恼多了,忙得都没时间做正事了!

  差异2:知识结构复杂化

  小学:3大学科、零碎知识点、关联性松散

  初中:9大学科、块状知识体系、关联性紧密

  3大科到9大科,量变促成质变,加上知识点之间的关联性强,再用小学生的思维已无法消化初中知识。

  差异3:知识运用综合化

  小学:强调知识点识记

  初中:考试制、强调知识模块综合运用

  小学考点单一,考试就是“背多分”,然而初中题目涉及多个知识点,跨章节考试太凶残。

  初中生的学习成绩波动很大,学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。

  差异4:学习方法要灵活

  小学:记忆+模仿!着重课堂积累,强调模范练习

  初中:记忆+技巧+规范!着重预习,强调学会自学灵活运用

  呆板的知识点搬运在初中已经不奏效了,脑筋需要转动起来!

  差异5:学科难度加大

  小学数学主要是算数和应用,初中数学多了闻所未闻的几何,难难难!

  初中语文作文字数要求骤增,流水账凑字数得太难,还有古文到底是个什么鬼?

  初中英语考试有篇幅长的阅读理解,生词看不懂,语法不理解,蒙哪个选项好?

  所以说,知识点一旦理解不透,就会离得很远!

  差异6:思维模式大转变

  小学知识形象;初中知识抽象,不结合生活实例,全凭想象;

  小学题目短;初中题目长,绕个弯知识点就对应不上了;

  小学答题只注重结果;初中答题需要规范过程,然而学生往往会忽视这一点。

  改变来得太快就像龙卷风,你的孩子hold得住吗?

  差异7:老师“不会管 ”

  小学老师好nice,不会做作业手把手的教,耐心得很;

  初中老师可不会,学生需要培养独立自觉的学习意识,因为老师认为他们该长大了。

  初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。

  差异8:青春期的袭击

  小学,孩子还是个乖乖听话的宝宝,听课认真,作业按时完成;

  上了初中,进入青春期,性格叛逆,喜欢我行我素,容易滋生厌学情绪。

  青春期中,家长要和孩子保持亦师亦友的关系,家长要用的眼光看待一个不的朋友,放下的需要、要求、应该等限制性思维,学会悦纳,接纳朋友的缺点和不足,在尊重的基础上积极引导,给予肯定和赞美,与朋友一同成长,做较好的自己。

  小学与中学根本的区别就是小学注重结果结论,而初中注重推理而来的过程。

  如何帮助孩子适应初中变化

  1、打好基础,做好准备

  主抓课本,主抓基本概念,注意去理解概念的含义,刚进初一会遇到一些没有接触过的概念,比如说负数有理数数轴值相反数乘方。

  这些基础概念在初中的学习过程中会经常用到,调整心态,打好基础,避免慌乱掉队。

  2、有输入就要有输出,完成量练习

  运算是,数学的学习离不开运算,初一上册也就是围绕运算展开的,有理数的运算、整式加减运算、一元一次方程运算,这三大运算是初中运算的基础。

  在暑假预习时多下工夫,首先掌握每种运算的规则和方法,然后通过练习来增强熟练度,进而增强速度和准确率。

  3、准备一个错题本和笔记本

  记录课堂教师思路和课堂笔记,课后及时纠正错题。初一全新知识点很多学生一时之间难以掌握,在理解和运算时经常出现问题。

  出错不怕,但要教会孩子及时整理错题的习惯,做到举一反三,温故知新。


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