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父母检查孩子的作业有哪些积极的意义?家庭作业如何联系亲子关系?
小蜜蜂 2019-12-19 15:16:56

  现在的大部分的小学生在做完了家庭作业之后,都被要求要家长签字,这个过程其实就是希望家长能够帮助孩子检查一下作业,但是一些家长往往忽略了这个重要的意义,只做到了签字的任务。其实学生的家庭作业在某种程度上是有着巨大的作用的,不仅仅是了解孩子的学习情况的窗口,而且在互相就某一个题目进行交流的过程也是一种对孩子的陪伴。

父母检查孩子的作业有哪些积极的意义?家庭作业如何联系亲子关系?

  因此检查作业只是短浅的陪伴

  一个孩子的并不在于作业有家长的陪伴,关键是作业背后的品质与习惯才是我们家长更应该关注的。

  作业陪伴是短暂的。

  孩子是小学,作业还能够检查,还能够说三道四,还能对孩子的问题指指点点,可是随着孩子年龄的升高,初中的作业还能检查吗?高中的作业还能检查吗?不可能了,因此,我们在孩子还小的时候,不能养成依靠我们家长的检查来完成作业,或者是依靠我们家长的检查来提升作业的正确率。

  越是把陪伴限定在作业的检查,那么我们与孩子都会遇上更多关于作业、学习上的问题,例如成绩越来越差,却不知道问题出在哪里,不知道这是孩子被动造成的。如果哪整天家长不检查作业了孩子错得一大片,或者很多作业没有完成等等。

  作业是我们观察孩子的载体。

  家庭作业是孩子的学习在家里的独立表现,如果孩子写作业时是比较专注的,那就不要打扰孩子了,同时也可以放心了,因为孩子在这样自由的状态之下,却是专注地完成作业的,那么在学校的学习肯定会有的课堂表现。

  接着是看作业的对错,不是今天做的作业,而是批改过的作业,是否批改,是否订正,订正之后是否批改,这是看孩子在校的作业订正。错误率多不多,订正是不是正常,这些对孩子的成绩影响还是比较大的。

  作业之外的事是值得我们家长开拓的。

  当孩子作业完成之后,我们可以与孩子谈谈学习,谈谈学校,谈谈同学,谈谈老师,让孩子感受到作业之外家长给孩子带来的满满的家庭温馨。可以与孩子探讨亲子阅读,对所读的书的看法,发表自己的看法,这对孩子的思维发展起到很大的作用,更重要的是让孩子学会敢于表达自己的想法,有自己的思考方式,这些在班集体教育中是做不到的一对一模式。作业之外还可以一起对孩子有兴趣的事进行探讨,例如孩子爱军事,那就与孩子探讨军事,孩子爱画画,那就给孩子时间画一画……家长只要在边上默默地看着就行了。这样的外向拓展,还有很多值探索,值得我们家长立足在自己孩子的发展 的角度进行探索。

  有时候,家长与孩子做做到动游戏,也会收获到孩子的成长,一个人成长是多元的,作业仅仅只是全豹身上的一斑罢了。

  家的能量,给孩子满满的,那么孩子在学校的学习会更专注,课堂上更自信,那么孩子的学习自然就会是高的。如果,家长在家里给孩子带去的是学习的负能量,是厌学的情绪,那自然会影响孩子在校的学习情绪与态度。

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