秦学站点
秦学官网
叛逆期的孩子不愿意跟家长交流怎么办?怎样建起亲子沟通的桥梁?
小蜜蜂 2019-10-18 10:48:37

  叛逆期的孩子在大多数情况下都是不愿意去与自己的父母沟通的,他们在大多数的时候都是喜欢用一些行动来表明自己的立场,并且有着极强的反叛心理,较典型的就是站在父母的对立面,不同意但是也不会去交流。这是一个特殊的时期,父母要特别的去关心他们的心理上的变化和需求。不过有的人也认为孩子的叛逆期是一个没有特别清楚的概念的问题,无论怎样,建立亲子之间的沟通桥梁是势在必行的,也是家庭教育的关键。

叛逆期的孩子不愿意跟家长交流怎么办?怎样建起亲子沟通的桥梁?

  叛逆期是一个很含糊的描述,应和反抗期做明确的区别。

  1、叛逆期

  从教育学和心理学来讲,是指孩子具备了的独立行为和思考能力,胆敢背叛父母,敢于离家出走,或者公然和父母叫板,不愿受父母管教的成长阶段。如果按着这个标准去界定孩子叛逆行为,只有进入青春期后才符合。因此,绝大多数家长都错误地理解了叛逆期。

  2、反抗期

  是指孩子对父母的要求不满,违背父母的意愿,而不愿意按要求去做的行为表现。符合这种标准的孩子,可大可小,小的如婴儿拒绝吃药,稍大一点到小学生不愿意放学后回家写作业,大到进入青春期的孩子整天玩手机游戏不愿接受父母管理。等等,有很多情形都可以表现用反抗行为来描述。

  3、合理划分反抗期

  2-4岁间,有一个幼儿第一反抗期。

  7-9岁间,有一个儿童第二反抗期。

  12-16岁间,有一个青春期反抗期(叛逆期)。

  在幼儿第一反抗期里,家长应这样去合理引导孩子。

  1、受单向思维的影响,幼儿听不进劝,表达诉求只是那么几句话。

  在三个反抗期里,幼儿在第一反抗期由于思维与理解能力很弱,只会说“我要”“我就要”“这是我的”“我不”等,如果家长不理解孩子单向思维的心理需求,你可能磨破嘴皮子也改变不了孩子的心理诉求。对于幼儿来说,不爱和父母交流,有时会受心情的影响,有时会因为口语发展迟滞影响,有时会受父母内向型性格影响所致。

  2、可以用注意力转移法解决孩子反抗行为,让孩子有主动选择的权利。

  由于幼儿理解能力弱,只认准自己想要或不想要,想做或不想做的事,因此,就需要家长不要过多给孩子说说讲讲,而是用注意力转移的方法,给孩子提供几个选项,让孩子从中选择一个目标就可以了。对于幼儿来讲,只要把注意力转向选择目标,就立刻不再哭闹了,待孩子选择好目标后,家长再稍加引导,鼓励孩子去做就可以了。

  3、给孩子立规矩,遇到孩子有无理要求时,家长需坚定地说“不”。

  由于幼儿理解能力弱,且有执拗行为,家长需要平时给孩子立规矩,什么事不能做,需要要坚决说不,即使孩子用哭闹来达成诉求,也绝不能手软。孩子哭闹几次后,自然就自己长经验了,发现再哭爸爸或妈妈也不同意,于是就愿意听父母的话,按着要求去做了。

  在儿童第二反抗期里,家长应这样去和孩子沟通交流。

  1、进入小学阶段的孩子,口语表达已经很成熟,家长要多耐心倾听和理解孩子。

  真正考验家长的时候,恰是孩子进入小学以后,因为在这个阶段里一是孩子进入了儿童期,二是孩子又同时进入了玩伴期。儿童对玩伴的需求要逐渐过对父母的依赖,随着依赖心理的不断弱化,再加上孩子户外活动空间增大,孩子开始对父母的管教尝试挑战。因此,在这个阶段里,需要家长保持耐心,多听孩子说心理话,尽量理解孩子,才能让孩子愿意和父母多说话。

  2、管教需要建立在有家规的基础之上,孩子适应了规则的约束,才会愿意和父母沟通。

  有很多家庭里没有家庭规则,父母说的话就是圣旨,要求孩子去做什么需要去做,否则,会很生气。有时看到孩子不听话,就会打骂孩子。其实你越是这样做,越容易让孩子小瞧你,认为你不讲道理。请注意,孩子认为你是一个无理的人,自然不愿意尊重你了。不少家长恰好犯了这方面的忌讳,总是用错误的观念来管教儿童期孩子。如果你能多尊重孩子,及时制定家规规则,与孩子一起来理解和落实规则,则共同话题就明显多了。因为你是有依据地管教,而不是再是无理地干涉。

  3、鼓励孩子尝试去做,让孩子有错的机会,否则,孩子一错就痛批或责罚,很容易关闭沟通的大门。

  之所以造成儿童期的孩子不愿意和父母沟通,较关键一点是这个阶段的孩子太过于调皮,时不时会犯点错,而一犯错就被父母责罚,极容易伤害孩子对父母的信任。时间长了,孩子发现不管怎么做我都是错的,我还和你们有啥话讲啊。如果家长知道这个原因,那你就遇事讲理,帮助孩子分析犯错的原因,鼓励孩子以后按正确的做法去做,当然你得做好示范性教学。说到这里,家长是否该认真反思自己平时都错在哪里了呢?

  在青春期阶段,家长更要注意平等关系的建立,不要再强势管理,才好相互沟通。

  1、青春期孩子的逆反心理常源自父母的责备。

  因为受生理发育和心理发展的影响,从小学六年级开始,孩子们就正式进入了青春期,直到18岁才完成青春期这趟旅程,因此,需要家长多学习一些青春期教育方面的知识,你才能真正了解孩子的心理世界,才不会经常用管教儿童的的手段与方法,去管理已经进入青春期的孩子。否则,再经常责备或打骂孩子,人家愿意和你交流才怪。

  2、家长要尊重孩子的家庭平等地位,有事多向孩子请教。

  进入青春期的孩子,其实已经掌握很多生活与社会知识,此时的他们会有了自己对事物的看法。反过来,孩子们也观察父母啊,当他们发现父母的观念很老旧,甚至经常唠叨那些重复的话,会让孩子很反感,认为爸爸妈妈太烦人。而这恰暴露出家长并没有给青春期孩子家庭平等地位的待遇,让孩子没有话语权,才会导致孩子不愿意和父母沟通。与其这样,倒不如多尊重孩子和信任孩子,有事向孩子请教或协商,你看孩子会不会愿意和你交流呢?

  3、家长需要要坚持做人原则,绝不能再溺爱孩子,越溺爱孩子越不领你的情。

  我从事家庭教育十几年,接触过大量的青春期孩子家长,我发现绝大多数家长在面对孩子时,往往缺乏做人原则,只要孩子闹情绪,以不写作业或不上学来威胁父母,家长增加就软化了态度,不情愿地满足了孩子不合理的诉求。其实你这样做,不仅失去了做人原则,还暴露出你溺爱孩子的一面。溺爱之下,孩子的欲望需求会水涨船高,你永远满足不了,并且还会导致孩子越来越自我,不会理解和尊重父母。

  通过这么长篇幅来解答这个问题,如果从角度来讲,也只是笼统地讲了一些内容。如果家长感觉你还没有吃透,我建议你反复多读几遍,或者再找一些家庭教育书籍来读一读,补充你的家庭教育知识,才能跟得上孩子成长的步伐,让追赶式教育变为引领式的引导和教育。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料