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如果孩子在课堂学习后,课后还要不要去补课?
小新 2018-12-11 16:37:33

  现在很多家长看被人家的孩子补课就开始着急了,也要自己的孩子补课,那么如果孩子在课堂学习后,课后还要不要去补课呢?以数学为例,普通高中或初中一节课大约为45分钟,教师的讲课速度一般需要保持在一节课能够讲完一小节的内容。

  如果小节内容比较简单,偏向于陈述概念,那么完全没有需要再浪费时间去补课。如果内容比较复杂,偏向于论证或是实际计算,考试是要考察这方面内容的,一般情况下,没有人能够当堂课就全部掌握。即使课前预习也不能完全增加将知识融会贯通。

如果孩子在课堂学习后,课后还要不要去补课?

  这时有些家长就会想了,孩子上课没听明白,下课不补课,学习进度就落下来了,出于好心,给孩子找个老师再补习一下。

  问题就出在这,没有人能够完全听懂,只是有差距。脑子灵光的也许能听个差不多,接触东西比较慢的可能感觉什么都没听懂,。其实只要是上课认真听,总会明白一些方法,哪怕是上课走神落下了一些内容,也可以通过课下的练习找出疑问,再问问老师,问问同学总会弄懂的。

  而补课呢,首先孩子们的心态就改变了,认为还会有第二次学习的机会,上课时的精神状态就不一样了。再者,下课的补课相当于剥夺了孩子自我思考的时间,灌输的思想远远不及自己通过练习所得到更加真实。同时还会占用其他科巩固练习的时间。久而久之,就会形成一个恶性循环,较终很可能会导致孩子很努力,但是成绩一直不上不下,达不到一个的水平。

  从表面上看孩子可能学会了上课没听懂的知识,但实际上因此损失的东西是不计其数的。家长们可以去学校统计一下,成绩靠前的同学,有多少同学补过课。

  并不是完全反对补课,如果孩子确实不能接受自我学习的方式,补课还是有一些作用的。

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