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老师用心教授,孩子还需要去参加辅导班吗?
小新 2018-12-11 16:02:34

  很多家长都这样想过那就是如果老师很用心的的教授孩子,还需要参加辅导班辅导吗?一个班级里永远存在成绩好的、成绩一般的和成绩差的这三类学生。你说这个问题怎么破?到底是学生有问题,还是老师有问题又或者是家长有问题?

  1、班里依旧存在学习成绩差的学生。

  作业从来就没完成过,上课从来都是走神的,考试从来就是不及格的……怎么批评、怎么教育都白瞎,家长自己也说“他就这样了,不用管他了!”

  当然,这种极端的还是少数,但是依旧有一些孩子的成绩还是不怎么样的!

  而与之相对的是,整个班级的尖子生和中等生是绝大多数。

老师用心教授,孩子还需要去参加辅导班吗?

  2、之前学校做过统计,各班也要求上报孩子上各种班的情况。

  我孩子班报班较多的是英语,课内他们班英语成绩年年总分第一,或者接近的孩子一大片。然而就是这课报班反而较多——班上将近2/3的孩子有报英语班。

  然后是语文。这就更不讲理了,五年级的考试,孩子班的平局分能比年级平均分高出7分之多,就这样水平的班级里,有大批的孩子在外面学作文、阅读。

  较少的是思维数学班。这点比较符合一般规律——毕竟是和思维数学的孩子还是少数。

  至于其他艺术类的,这就这么说吧, 全班几乎没有一个孩子没有一一项艺术类的兴趣班……

  成绩的他们会去选择“提优”,成绩差一些的会去选择“补差”。

  为什么?

  因为孩子们不是上完小学就毕业工作了,他们还要去上初中,去考“中考”,还要去上高中,去参加“高考”!人无远虑必有近忧,不是吗?

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