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回避困难对学生学习有哪些影响?
小新 2018-06-15 14:30:48

  我们应该遇难而喜,知难而上。我们需要明白,知识的学习都有其特定的目标要求,都有其特定的操作规程和步骤,该做的工作,早晚得做,必过的障碍,躲、绕、拖都是不行的,不做,哪怕不按要求去做都是不行的。因此,与其说采取目前这种局部,暂时省事,但却为后续学习留下重大隐患,带来更多麻烦的低效方式,不如咬紧牙关,挺身而上地面对困难,克服形形色色的情绪、习惯、定势的干扰,采取符合规律的方式方法。当然,想轻松地学是我们正常的愿望,也是我们始终不虞的追求方向,但是,我们只能省去那些无效功和多余的劳动,必做的工作和需要的能量投入是不可少的。

回避困难对学生学习有哪些影响?

  为了,需要忍受遵守规则和法度带来的约束和不适,需要做那些似乎更麻烦费事但却顺应规律、能带来显著效益的捷径工作,去完成那些困难但都是有用功的“规定动作”!规律有时似乎在和人们开玩笑,想图省事更费事,迎战困难,不怕困难,困难反而越少、越小,这其中反映出的意义是发人深思的。

  总而言之,回避困难,是人性中普遍存在的弱点,也是影响我们学习效能、制约我们学习进步的重大原因,它不仅有着种种我们都熟悉的表现形式,更有着种种被我们所忽视的隐蔽形态;它不仅出现在那些懒惰、不用功的学生身上,同样还出现在那些勤奋、视学习为第一要务、每天都刻苦用功的学生身上。

  认识到这一点,对于找到制约我们学习进步的真正原因和症结,进而改善我们的学习,增强学习的效率,具有重要的意义,它把人们通常认为的智力问题,能与不能的问题,转化成了意志问题,愿与不愿的问题,对许多人起到了当头棒喝的作用!对此,我们一方面要勤勤恳恳地干,老老实实地按照客观的要求和规定去做,不要给自己的懒惰行为做化妆、找借口。因为,有心无力可以原谅,而能为不为却是不能容忍的!另一方面,我们也要因此树立信心,看到新的希望。

  因为智力能力上的制约,常常难以找到有效的解决办法,但惰性的干扰,毅力和意志的限制,从理论上还是比较容易解决的,只要我们强化努力,不怕吃苦,敢于挑战困难,越自我,就能够得到收获!总之,了解学习中的这一重要规律,认识形形色色、或显或隐、或大或小的避难意识和懒惰行为,并在以后具体的学习中逐步取缔或消灭它们,就可以极大地精简和整顿我们在学习中的各种操作,以使之更科学、更富有成效,从而为我们的学习带来全新的改变。

  较后,用一句话来总结:出大力,耐大虑,成大器!

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