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初一学生每天写作业很晚但是成绩一般,要给孩子补课吗?
小兰 2019-10-30 11:02:45

  初一学生每天写作业很晚但是成绩一般,要给孩子补课吗?初一是一个新的学习阶段,在这个阶段孩子成绩不好家长肯定是会感到着急焦虑的,更害怕的是现在跟不上成绩不好,之后的学习也会出现问题。那么补课真的是一个解药吗?伊顿教育小编觉得并不是。补课是能够帮助学生提升成绩,但是也只是部分学生。有的同学学习成绩不好并不是通过补课就能够解决的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的关于这个问题的一些看法,仅供各位家长参考!

初一学生每天写作业很晚但是成绩一般,要给孩子补课吗?

  孩子在学习成绩上不理想是很正常的事情,保持平和、冷静的心态面对孩子的学习状况,是家长必修的课程。

  每个家长对自己的孩子期望值不一样,或多或少都会有觉得不够理想的想法。不仅你家孩子存在,其他孩子也可能同样存在这样问题,即无论是在什么学校,学习困难的学生始终存在。形成的因素也是多方面的,既可能与学习兴趣有关,又可能与习惯有关;既可能跟学生智力因素有关,也可能与教与学的行为有关。 无论是哪一种因素的影响,我们需要做的都是放平心态,让自己冷静下来,从孩子的成长过程,平时学习状态,家长、家庭给孩子的影响等方面认真分析孩子的状况,找出问题所在,然后再寻求办法。

  培养孩子良好的学习惯,注重学习效率,对孩子持续学习极为重要。

  初一年级属于初中阶段的适应期和过渡期,难以对学生学习状态做出准确的判断。 初一年级咋从小学升上来,学科增加,课程容量增加,知识的深度、广度都发生了变化,学生需要一段时间去适应,不同的学生适应性和过渡期不尽相同,很难短时间去判断学生对学科知识掌握得怎么样。作为家长也不要过度焦虑,给孩子一点时间去适应。

  孩子每天作业做到很晚,学习成绩却不理想,根据我的经验,多半源于学习习惯和学习效率的原因。在不良的学习习惯中,多半又存在注意力不集中和做事磨蹭的问题。

  改正注意力不集中和做事磨蹭的问题, 个人觉得实用的一些小技巧: 1.树立时间观念。无论是学习、作业或做其他事一律限定时间,省下的时间可以作为奖赏,让孩子自由安排。

  2.学会倾听。在日常与孩子交流中,有意识训练孩子听家长口述,从中找出关键的信息,训练孩子的注意力和分析综合能力。

  3.培养认真仔细的习惯,避免粗心大意。粗心大意是孩子的通病,平常生活方面也要有意识融汇一些细节要求。

  4.杜绝家长大包大揽,培养孩子独立性。坚持让孩子自己的事情自己做,自己承担做错事的后果。

  5.让孩子养成一种意识,做什么事情都是有方法的,帮助孩子逐步形成自己的学习方法。

  理性对待补课,好的学习和行为习惯,靠补课补不来,把握好课堂学习效率和课下勤学多问,多数学生不用补课。

  如前面所述,学生学习上存在差距,其原因有很多,其中较重要的一条就是学生长期形成习惯上的差距,更多来自于家庭教育的影响,靠补课是补不来的,没有好的行为和学习习惯,补哪丢哪,补再多的课也是白搭。

  课程内容设置和课时设置具有其科学性,符合大多数学生的学习规律。也就是说,大多数学生只要认真学习是可以完成课程要求的学习目标的,没有需要进行补课。

  如果孩子有不懂的问题,完全可以利用在校时间向老师请教,能够做到问题不过夜,比补课效果更好。再说,教师也会对不同层次的学生施以不同辅导。只要学生勤学好问,在学校内就可以解决好自己不懂的问题,如果学生学习缺乏主动性,即使去补习班又会有多大效果呢?

  从客观上讲,确实有很少部分需要补课的学生,但正如前面所说,造成需要补课的原因是多方面的,补课只是属于事后的补救措施之一,是之一,不是。需要家长理性对待,避免在校外补课机构营销的焦虑里,给孩子盲目报补课班,舍本逐末增加孩子课业负担,影响正常的学业,得不偿失。

  结束语:作为父母我们都对孩子寄予很多希望,但我们也要学会接受孩子的不,理性对待孩子的学习,培养孩子好的习惯,有了好习惯,学习成绩好才是自然的结果,而且会让孩子受用一生。

  (转载自悟空问答:育渔寡欢)

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