粗心大意可能是低年级孩子的一个通病，但是作为家长却不能忽视这种坏习惯对于孩子的影响，要及时的帮助孩子进行改正!要知道马虎、粗心不是借口，不能让它成为影响孩子学习进步的绊脚石!

　　孩子们粗心大意几乎是一种通病，尤其是低年级的孩子尤为严重，学习的孩子也难以避免。家长们为此很是揪心却无济于事。我们要做的就是究其原因，找到方法。

　　一、不良习惯导致。要培养孩子井然有序的生活习惯。

　　毛病不是一朝一夕养成的，平时做作业就要全神贯注，字迹工整，认真看题、审题、做题，避免做错题、漏做题、计算符号看错、甚至遗忘题，要准备相应的草稿纸，养成一次性做对的习惯，避免涂涂改改，造成视觉遗漏。

　　二、思维定势造成。别太过责骂。

　　针对低年级孩子，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，出错的偶然性和随意性很大。作为家长不能总是盯住孩子的错误不放，甚至贴上负面标签。应该适时的给予鼓励和表扬，让他意识到这样做是对的，进而养成好习惯。

　　三、家长大包大揽。要培养孩子自觉检查的好习惯。

　　孩子作业没做完，家长就“眼疾手快”的给他指出错误，久而久之，他把检查工作留给了家长，有错误，他愿意改，但却不主动自己检查。应该让孩子养成自检的习惯和能力，不能依赖于父母。

　　四、给孩子建立错题本。

　　将孩子的错题集中在一个本上，对“粗心”问题进行详细的分析与整理，并且隔一段时间帮助孩子再总结一下，让他在思想上、意识上得到彻底的纠正。

　　有句话叫： 失之毫厘，差之千里。由于粗心，本来会做的做错了，不该丢的分数丢了，看似是小毛病，但对学习的危害及以后人生的影响是不容小觑的。所以说：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。想要克服应该从点点滴滴做起，慢慢改正。