在生活中家长应该都听孩子说过这样的话：其实这些题目我都会做，就是考试的时候不小心看错了数字，或者不小心写错了字等等!面对这样的情况，家长如果不是的进行干预，久而久之，孩子也不去探究真正的原因，默认了不是我不会，而是考试时粗心才做措的，更有甚者摆出一副“不是我的错，全是粗心惹的祸”的无辜脸。

　　通常情况下，粗心只是表象，是由各种各样不同的原因造成的，仔细分析一下，大致有：

　　1)对知识点掌握不够扎实，比如“b”/“d”、“p”/“q”不分

　　我女儿初学汉语拼音时就这样，"白"标成"dai",“皮”标成“qi”，让她自己检查,要命检查不出来，因为在她的小脑袋瓜中根本就把这两对拼音搞混了。

　　解决办法：多找这两组拼音的汉字练习，熟能生巧，练多了就不会出错了。

　　2)认知惯性的问题，不看题目要求

　　我女儿三年级上学期期末考试，较后一题是根据所给信息，判断对错，她没看要求，凭着想当然的思维惯式，直接下手答题，在括号里打上了(√)或(×)，而要求是填(T)或(F)，10分直接丢掉了，考了90分。家长会上班主任当做典型点评，明明会做的题目，就是因为没按照要求做，10分白白丢掉 ，现在是小学阶段可能觉得分数低点儿无所谓，如果考大学呢，也许能上北大清华的，10分之差，只能上个普通的学校了。家长回去要想办法，改掉她这个不好的习惯。

　　解决办法：

　　以其人之道，还治其人之身。告诉她晚上吃“糖拌西红柿",，当她吃了第一口大呼“咸”时我故作惊讶状：“呀，瞧我这粗心劲儿了，把盐当成糖了。”她让我重新做一份，怎么可能，交上去的试卷能拿回来修改吗?本着谁犯错谁承担的原则，我吃完了这盘菜，这顿饭，她没有菜吃。从那次考试到现在，无论平时作业还是考试，必先认真读题，再也没出现过这样的错误。

　　3)轻视心理

　　很多家长都反映情况过这种情况，比较难的题没错，简单的反而错了。我女儿也有过这种情况，比如数学口算题，两位数的加减没错，一位数的倒错了，问她，说觉得太简单了，做这道的时候眼梢就去扫下一道了，结果得数就写成下一道题中的被减数或加数了。

　　解决办法：

　　按顺序认真做好眼下的题，不要因为看着简单就忽视它。

　　4)做题准确率不高

　　寄希望于做完了之后的检查，所以心理上并没有对自己一次就全做对的预期，而小孩子的检查呢，通常是走马观花，因为主观意义上觉得自己写上了的就是对的。

　　解决办法：

　　建立错题本，每次考试后查找分析致错原因，下次不犯同样的错误。摒弃靠二次检查发现错误的想法，第一次就认真作答，增强准确率。