初中生需要具备哪些学习能力？西安有哪些好的初中辅导班？各位初一的学生注意了，在初中阶段，学生们的学习任务是很重的，现在中考竞争也越来越激烈。为方便各位学生了解，伊顿教育初中辅导老师为大家整理了初中生需要具备的学习能力，大家关注！

　　初中生需要具备哪些学习能力？

　　一、总结归纳能力

　　尺有所长，寸有所短。不同性别、不同性格、不同学习经历甚至不同家庭环境的孩子学习中的优缺点都各不相同，因此记忆方式、解读方式也各有千秋。总结归纳能力就是帮助孩子正确认知自己学习过程中存在的优势和劣势，更大限度地发挥长处，弥补短处，进而养成较适合自身个性的记忆方法，更细粒度地理解方法，更高层次的思维方法。从这个角度而言，“没有愚蠢的孩子，只有粗线条的家长”这种说法也在情理之中了。

　　二、自我完善能力

　　单从纸面上解读，这题目有些大。但笔者所指只限于初中生学习，关键是实在找不到更好的词来替代了，有心人可以斧正一下：)

　　这里的自我完善，主要是孩子自身心态、方式方法的调整，其关键是教育孩子要勇于尝试，寻找较适合自己的东西。孩子各不相同，从学习和应试的角度来说，较适合自己的就是较好的。这就要求，在外部环境(学习内容、方法、手段)有变更时，在感觉到自身原本的做法达成学习目标有困难时，在某个细节做法上总是出现意料之外的错误时，在孩子努力之后总是无法心想事成时，就需要进行调整了。当然这种调整尽可能地由孩子自觉自愿地完成。这是一种自我完善的能力，不仅能够增强孩子的韧劲，更能够帮助孩子更清楚地认识自身，定位准确不正是成功的收藏吗?

　　要培养自我完善能力，应该尽量做到：

　　1.较大限度地增强针对性，要就事论事，一丝不苟。比如：提醒孩子在课外辅导之前，准备好问题。比如：在某个知识点作业总是出错后，引导孩子找出根源。又比如：督促孩子由单纯单词记忆转化为课文背诵等等，家长总能找到一些蛛丝马迹不是，你懂的。

　　2.在树立“灵活”、“窍门”观念的同时，尽量给孩子自我发挥的空间。比如：发现孩子背诵、解题效率较低时，要鼓励孩子尝试老师教授的新的窍门新的思路，大力提倡孩子发现自身记忆特点、优点，强化孩子自信。

　　3.坚决摒弃学习中的“马虎粗心”等定性类词语，教育孩子从“注意力不够集中”，“阅题审题时关键词把握不准”方面查找应试弱点，只有这样，孩子才会放弃所谓“粗心大意”等自我谅解的词语，逐步养成严谨的学习态度。

      西安有哪些好的初中辅导班？

　　让每个孩子更是我们的使命。我们秉承了伊顿公学的快乐精英教育法，并融合了我们中华民族的教育大师孔子的“因材施教”法规，在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时，让每一位学员爱学习，会学习。

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