在学生时代有很多的考试，我们把学生时代的考试分为两种，即大考跟小考。学校组织的期中考试、期末考试、模考、联考等，我们都可以称它们为大考，老师组织的周测月考等，我们可以称它们为小考。小考跟大考都是考试，但是同样的学生不同的考试发挥不同。常见很多学生小考发挥很好，小考的时候成绩名列前茅。但大考总是发挥失常，这是为什么呢?老师经过总结分析，发现主要有以下4点原因。

　　1. 小考试卷综合性不强

　　通常情况下，小考试卷综合性不强，考察的题型单一，小考一道题只考察一个知识点。但是大考是将多个知识点放在一起考察，即一道题可能考两个或者三个知识点。一道题考察一个知识点的题好做，一道题考察多个知识点的题就有点烧脑了。所以，同学们要提高综合能力，不管题型怎样变化，考察几个知识点，都能对答如流。

　　2. 小考考试范围小

　　小考跟大考的考试范围是不同的。小考的考试范围只有一个模块或者一个单元，大考的考试范围是好几个模块或者好几个单元。小考考试范围小，学生小考的时候，可能考的都是自己熟悉的知识点，成绩自然也就高。大考的时候考察的都是自己不熟的知识点，成绩自然没有小考好。

　　3. 大考对学生的能力要求高

　　大考考试范围大，综合题型多，对学生的能力要求高。想要大考成绩好，中学生要提高各种能力。比如理解能力、逻辑思维能力、推理判断能力、空间想象能力等。一些知识储备不足，综合能力不强的学生，大考成绩上不去也是可以预测的。所以，中学生要提高各项能力。

　　4. 学生的重视程度不同

　　很多学生对小考跟大考的重视程度不同。小考多是老师组织的小型考试。因为不是很“重要”，所以很多学生能轻松应对。但是大考多是学校组织的大规模考试。对于大型的考试，学生常常会因为过度重视，导致紧张、焦虑，考场上发挥失常。

　　小考成绩好，大考却连连失误，这是很多学生不愿看到的事情。但是很多学生正在经历这种事情。其实，这种情况是可以完美解决的，那么，中学生该如何解决呢?

　　(1)查漏补缺，完善知识体系

　　很多学生大考成绩不如小考，是因为对每个知识点的掌握程度是不同的。有的知识点很熟练，有的知识点似懂非懂。要想小考成绩跟大考成绩一样好，中学生要查漏补缺，及时攻克薄弱知识点，完善知识体系。这样不管考到哪个知识点，都能随手拿来。

　　(2)要善于总结、归纳、反思

　　在学习的过程中，中学生要善于总结、归纳、反思。总结老师白天讲的知识点跟各单元知识点;归纳相同题型的答题技巧跟不同题型的应试技巧;反思做错的题跟自身的不足。进步的过程是不断总结、归纳、反思的过程，把总结、归纳做好了，成绩稳步提高不成问题。

　　(3)提高知识储备跟技能

　　考试主要考察学生的知识储备跟各项技能，想要考试拿高分，中学生要不断扩充知识储备量跟提高各项能力。提高能力最好的方法就是做题。但是中学生要注意不能盲目做题，做题的时候既要关注数量，也要注意质量，质量比数量更重要。中学生每做一道题就要有一道题的效果，把时间都用在刀刃上。

　　小考成绩好，大考却连连失误，这不是个别现象，而是普遍现象。普遍现象不可怕，可怕的是找不到解决方法。当出现这种情况时，同学们要好好剖析一下自己，找到问题解决的方法。