一模作文：“体育强国：少年何以强”_范文_作文辅导！各位学生注意了，现在距离2020年高考越来越近，高考各科的复习大家都准备的怎么样了？三大科目大家要认真准备。很多学生都反应说语文拿不了，想要语文过130怎么弄，作文怎样才能接近60.为方便各位学生了解，伊顿教育西安语文作文辅导老师第一时间为大家整理了深圳一模作文，“体育强国：少年何以强”的范文，大家关注！

      一模作文：“体育强国：少年何以强”_范文_作文辅导

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　中国早已成为竞技体育强国，与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用;强度稍高的运动项目，被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……

　　这引起了人们的热议。

　　电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见，应邀嘉宾有：朱女士(女排队员)，林先生(体育专栏记者)，方女士(学生家长)，王老师(高中班主任)，康同学(高三学生)，观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

　　请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.梦想从强健体魄开始。

　　2.体魄强则少年强，少年强则国强。

　　3.智育和体育要协同发展。

　　4.没有强健体魄，何以做强国少年?

　　5.体育强则中国强，国运兴则体育兴。

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　　偏题立意：

　　1.少年强则国强。(只写少年强，而忽略体育课在青少年成长过程中的重要性)

　　2.锻炼身体，增强体质。(没有针对“体育强国：少年何以强”这个讨论主题来写)

　　3.生命在于运动。(抛开“体育强国：少年何以强”这个讨论主题，只谈运动的意义，属于偏题立意)

　　范文展示

　　体育强则少年强，少年强则国强

　　陕西商城高中

　　高二七班 向帆

　　各位同学、各位家长、各位观众朋友：

　　你们好!我是兴华中学高三学生艾中华，很高兴跟大家分享关于体育的问题。

　　体育强则少年强，少年强则国强。大家都不反对我这个说法吧?

　　众所周知，中国早已成为竞技体育强国，但与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用;强度稍高的运动项目，被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……特别是高三学生时间紧、压力大，体育课被文化课占用的现象更普遍，害怕学生受伤而减少体育课项目的情况也时有耳闻。但是，俗话说得好，身体是革命的本钱。无论社会如何发展，身体健康都是第一位的，体育锻炼也是第一位的，大家认为体育课该不该被拿掉呢?

　　亲爱的同学们，如果今天有体育课，那就尽情走出教室吧!趁阳光灿烂，趁微风绵柔，锻炼身体，强健体魄。

　　体育课是青少年们强身健体、开发潜能的重要途径。毛主席曾言：“文明其精神，野蛮其体魄。”体育课能激发人的潜能。中国女排朱婷是在体育课上被发现了体育天赋，且不断拼搏努力，进而夺得奥运，为国争光的。如果忽视了体育课，忽视了体育锻炼和体育精神，中小学生肥胖、近视、懒惰等问题就难以根本解决。此外，在体育课训练过程中，“更高、更快、更强”的拼搏精神会融入我们的血液，成为精神源泉，进而转化为学习的动力，让我们的青春更加阳光灿烂。

　　在此，我想大声说，体育强则少年强，少年强则国强，请还我们体育课。

　　高三学习固然紧张，但劳逸结合方能事半功倍。就像平时，我学习七小时，再锻炼一小时，效果要强于连续作战八小时。上学以来，我逐渐认识到，操场释放了我的身体，运动奔放了我的灵魂。体育课不仅能锻炼身体、激发潜能，还能锻炼我们的意志力，成就更好的自己。作为一名即将走向社会的高三学生，我认为体育课重要，不但不能选择，还应该合理安排课程，科学安排训练。这样，我们才能有强健的体魄、阳光的心态。

　　发展需要的是德智体美劳发展的人才，而体育是五育之基。

　　有人说，文化不抓会出残次品;而我要说，体育抓不好会出废品!我始终坚信，少年强则国强，体育兴则国运兴。健康的体魄是我们实现个人梦想的基石，也是我们实现中华复兴的增加。但遗憾的是，不论家长还是老师，要么太关注智育，要么害怕承担意外风险，体育课也就经常被忽视了。但是，我今天想告诉各位叔叔阿姨和老师们，成长是个磨砺的过程，细小磕碰很正常，也无妨大碍。只要合理安排课程时间，严格管理，科学训练，不会出现你们想象的那么多风险。

　　我想借电视平台再次呼吁，请给予体育课足够的重视吧!让我们在操场上尽情挥洒，让我们变得更茁壮、更健康、更阳光!

　　我的发言完毕，谢谢大家观看!

       各位学生注意了，以上便是伊顿教育语文作文辅导老师为大家整理的 一模作文：“体育强国：少年何以强”_范文，想要了解的学生来看