2020年小学二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》试题和答案

       各位小学二年级的学生家长们注意了，大家觉得小学二年级语文试题难不难？各位学生家长会在期末考试之前为学生整理一些练习试题吗？大家做过《刺猬理发、我爱花城》试题吗？为方便各位学生了解参考，伊顿教育小学语文辅导老师第一时间为大家整理了二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》试题和答案的详细情况，欢迎大家了解！

　　二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》参考答案

　　一、(一)1.只间身

　　2.刺猬十分满意。

　　3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。

　　4.做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。

　　(二)1.时间

　　2.(1)眼花缭乱(2)目不暇接

　　3.菊花有红的……五彩缤纷。

　　4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊!

　　5.提示：文章第2自然段。

　　二、1.“我”变成一—草——不怕冰雪野火，到了春天生长旺盛

　　“我”变成一—树——不怕严寒刀斧，到了春天会发芽

　　“我”变成一—鸟——在蓝天上飞，飞累了，便落到树上

　　2.B

　　3.树

　　4.B

      二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》试题

　　一、阅读短文，回答问题。(69分)

　　(一)刺猬理发(33分)

　　一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发猴子商量个办法。

　　他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。

　　“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。

　　1.在括号里填上合适的量词。(9分)

　　一( 　)刺猬　一( 　)理发店　　一( 　)绒毛

　　2.猴子把松鼠的毛粘到刺猬身上，刺猬感觉怎么样?(8分)

　　3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?(8分)

　　4.读了这个故事，你受到了什么启发?(8分)

　　(二)我爱花城(36分)

　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，较美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的…色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!

　　啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

　　1.本文是按照　　　　　　　　　　　　　顺序来写的。(8分)

　　2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。(8分)

　　(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( 　)

　　(2)形容可看的东西太多了，看不过来。( 　)

　　3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。(6分)

　　4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。(6分)

　　5.文中哪一句话能概括全文的意思?请把它写下来。(8分)

　　二、读儿歌，完成练习。(31分)

　　1.根据诗歌内容，连一连。(9分)

　　2.“春天一到，就柔柔地绿绿地向远方走去了”的意思是( 　)。(8分)

　　A.春天到了，小草就要出发去远方旅行。

　　B.春天到了，小草就能旺盛生长，长遍天涯。

　　3.“我”的梦中，妈妈变成了　　　　　　　 。(6分)

　　4.“我知道什么叫梦了”，梦是什么样的?下面解释较准确的一项是( 　)。(8分)

　　A.梦可以让“我”得到想要的东西。

　　B.在梦中，“我”可以变成“我”喜欢的事物。

　　C.在梦中，小草和树木不怕严寒。

       各位学生注意了，以上便是伊顿教育小学语文辅导老师为大家整理的二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》试题和答案，想要了解参考的学生家长关注！

       更多小学辅导资料，欢迎大家咨询在线老师