新高考怎么考，大家似乎都能说出来由原来的文理分科到现在的3+3，不分文理科，学生自主选择。但是你真的知道高考怎么考吗？伊顿教育辅导老师考虑到还有部分考生没有梳理清楚关于此问题，在此详细和大家说明一下关于高一新生不分文理科，该怎么高考！还有大家阅读！

       除了上海和知道怎么考之外，其他省份都搞不清楚怎么考!包括北京、天津、山东、海南四个第二批试点的省市，虽然后年这批学生就要去参加新高考了!

　　以山东省为例，高二的学生和老师，直到现在都不知道高考怎么考，怎么教，困惑，也忧虑。有人说，既然和上海都试点了，怎么还不知道怎么考呢?这是因为各省的情况不一样，大方向方面没问题，大家都知道怎么做，但是小的细节和操作方面，似乎们也没有想到。

　　现在较大的问题，就是老课本、新课标、新高考!属于过渡时期，很多事情衔接不起来，实施起来，问题很多。

　　以历史为例，以前高考时考3本必修教材，然后从几本选修教材里面选1本作为选修。而现在新高考形势下，只能学习2本必修，就得参加合格考;而必修3被化成了选修，和其他选修一样。那么问题就来了，选修怎么考?是选择题还是非选择题?因为之前高考选修就考1道非选择题，现在的情况，肯定不能这样了。那么选修渗透到必修里面考，不要说学生，就是老师也把握不好，因为之前的选修基本上不用教;而且资料很不配套，因为之前的选修只做非选择题，而不做选择题，所以很多资料根本没有这方面的练习。即便有练习，这基本选修题目占的比重是多少?老师需要教、练到什么程度?一系列的问题都没有答案，很多老师表示，只能走一步看一步了。这确实给教学带来了很大的冲击，也势必会影响一届甚至是几届学生的命运。

　　新高考改革，初衷好，它给了学生更多自主选择的机会，它打破传统的文理分科，直击传统高考的弊端等等诸多方面都有积极的意义。但是，中国的教育差距太大了，不同省份的教育差距很大，上海这些发达地区的教育经验很难被落后地区所借鉴;同一省份的学校差距也很大，即便是同一学校，不同的校区差距都可能会很大。所以，高考改革，不仅要有系统的设计，还要有周密的考虑，充分考虑各种情况，在真正成功的试点之后，才能推行，否则会给现有的教学秩序形成很大的冲击。所以，第三批推行高考改革的省份纷纷宣布暂缓实施，也能说明问题。
来源悟空问答