怎样增强自律？学生该如何约束自己？现在的学校，早恋、暴力频频发生，这是为什么呢？小编觉得现在的学生普遍缺乏自律，那么怎样增强自律？真正的自律，从来不靠外力的推动，是一种发自内心的约束;真正的自律，从来不为利益所蒙蔽，而是发自内心的良知;真正地自律，是自发、自然、自主、自动地顺应和谐。

　　现在，许多学生想要通过增强自律来推动自己，就仿佛一方面，还深陷在过去的内疚与自责中，另一方面，又用鞭子抽打着自己“责怪自己不够自律，不能行动”，让自己处于了两面受到攻击的状态。

　　很多学生经历失败之后就想下定决心严加自律！失败，确实难以让人承受，这种巨大的落差对人在精神层面的打击是深刻的。当学生经历这种痛苦时，很有可能您没有处理好当时的感受，导致许多学生在精神层面的创伤并未恢复，并因此深陷自责与懊悔，从而表现出无力的状态。所以说，学生自律不是因为失败才去自律，而是一开始就从心底认识到自律的重要性！

　　人做事是需要精、气、神的。精神层面的修复其实修复的就是精气神。修复之后，您自然地会体力充沛、不怕挫折、思路敏捷而行动果敢了。怎样增强自律？学生该如何约束自己？小编总结：

　　(一)加强自身修养。人的自律性高低取决于自己的思想素质。要树立正确的世界观、人生观和价值观，要保持积极进取、乐观向上的心态。

　　(二)增强文化素养。一个人的素养同其自律能力是成正比的。文化素质的高低决定一个人的处事态度和工作能力。不断学习，充实自己，才能立足社会。

　　(三)保持良好心态。心态决定成败，一个人对于不良情绪要合理发泄、适时释放，时时打扫干净自己的心灵，以一个良好的心态面对现实。

　　(四)强化自我意识。遇事要沉着冷静，排除外界一切干扰或暗示，学会自主决断，彻底摆脱对外界和他人的依赖性。

　　(五)要有坚定意志。对于自己认准的目标，要执着走下去，看准的事情要义无反顾做下去。不追求十全十美，但要善始善终。

　　(六)善于合理取舍。合理调整好需要结构，当需要不能同时兼顾时，放弃一些不可能实现的需要，鱼和熊掌不可兼得。舍弃，是为了得到更多。