关于文明的作文：“当不同的文明相互碰撞”作文范文，800字！文明的含义是什么？文明是一个相当大的概念，它涉及人类生活的方方面面。文明的不同，成就了各个人种、民族文化的不同。现在处于全球化时代，较不能避免的便是各个文明的碰撞。下面，伊顿教育中小学生作文辅导老师为大家整理了“当不同的文明相互碰撞”作文范文，大家关注！

　　题目：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。请你展开想象，以“当不同的文明相互碰撞”为题，写一篇记叙文，形象生动地写出不同民族、的文明相遇时发生的故事。

　　要求：立意积极向上，叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节，有描写。

　　范文：

　　当不同的文明相互碰撞

　　二十一世纪，随着科技不断发展，各国之间的关系也越来越密切。许多的老外也来到中国，与中国人交上了朋友。这不，我的哥哥就为我介绍了一位老外，我竟还成为了他的汉语老师!

　　初见他，他的浅灰色的眼睛闪烁着友好的光芒，笑起来像是个大男孩，露出一口白牙。哥哥揽过他的肩膀，冲我扬了扬下巴：“这是哥哥在国外认识的好朋友，他将会和我们生活在一起，但他对身边还很陌生，不如你来教他汉语?”

　　听到哥哥此番话，我不禁惊奇地瞪大了眼睛，教一位老外学汉语?这可是一件不得了的事!我虽然对英语有着一番“研究”，但与外国人对话却可以说的上是困难，而现在竟然要让我教老外学汉语?真是不可思议!但看着老外期盼的眼神，我却不由自主地答应了下来。

　　第一节课开始了，这位“学生”可真乖，静静地坐在沙发上，端端正正地看着我。我看见他这样，也做出了一副严师的样子。我拿出妈妈平时用的小黑板，在黑板上写下了拼音。

　　我拿着教鞭，指着“a”道：“张嘴，啊——”他张大了嘴巴，一双眼睛认认真真地看着黑板，读道：“啊——”一副认真又有些滑稽的样子，让我有些忍俊不禁：“很好，接下来我们来学下‘b’‘c’‘d’……”

　　哥哥在一旁翻译着，这位老外认认真真，读音虽然不是很标准，但咬字清晰，“上课”时的态度真是令我敬佩，而他的用功程度更是让我为他竖起大拇指!

　　晚霞染红了半边天，“老外坐在阳台上，翻阅着一本黑色的笔记本。那是什么?我不禁好奇起来，假装为花草浇水，从他旁边经过时偷偷瞄了一眼本子上密密麻麻的字迹。哦，原来是老外记的笔记!本子上的字迹工工整整，我上课记笔记都没有如此工整呢!我咂咂嘴，真是有些自愧不如。

　　老外的学习态度好，能力也很强。我教他一个词语：“盖帽儿”，他问这个词语是什么意思，我歪歪头，答道：“就是夸赞人的意思。”他若有所思地点点头，嘴里念叨着：“夸赞人用‘盖帽儿’，夸赞人用‘盖帽儿’……”

　　第二天，我们在一起玩乐高，“老外”乐呵呵地和我一起组装，就像是回到童年一样。我一会就组装成一座“大楼”，他看了鼓起掌来，就像是较热情的观众。哥哥看了，也笑了起来。

　　“盖帽儿!”

　　突然，老外蹦出了一句。哥哥听了愣了愣，忙用英语问道：“你刚才说了什么?”

　　“‘盖帽儿’啊!”老外歪着头，有些不解地用不太熟练的汉语问道，“怎么了吗?”哥哥听了，热烈地鼓起掌，“太棒啦!妹妹，你这老师当的真棒!”我听了心里不禁甜甜的。