世界上的一切事物,都有它的客观规律。只要反复实践,积累经验,就能掌握的规律,发现解决问题的方法,才能得心应手,运用自如。更好的阅读文言文文章也是如此。文言文阅读首先要"通"。我这里的通是断句读音,朗朗上口,流畅清晰,古人云,书读百遍,其意自见。尤其是文言文,更应该熟读,读流利了,再来边读边译,"译"我认为直译较好,先直译,再根据直译的情况形成一篇译文,要以直译的内容为主,尽量不修饰,不参杂个人的观点,思想和理解。
只有这样才能找出某些虛词,实词,句式在文言文中的运用规律,更利于通假,古今异义的字词掌握,例如文言文中的"而",一般起连接的作用,不过连接的情况不同,如"黑质而白章″,表示并列,“弛然而卧”表示修饰,"广起,夺而杀尉"两个动作连续出现,表顺承关系,"借第合毋斩,而戌死者固十六七",而连接的是转折关系的两层意思。文言文中的"然,于,负,被,一,已等,用于不同的情境,词性也发生了变化。有些词语在文言文中表达与现代汉语意是不同的,如"指示"连用动词,"势必″表示两个词,"祖父″是祖辈,父辈。"前进"是走上前去,进献等等,这些东西需要在阅读,释译的过程中去悟。有些句子从形势上相似,但不同。如"今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。″"今言'华'如`华实’之'华’者,盖音谬也。"这两句都是判断句,都用了.,,,者,,,也,,,的格式,但细辨仍有不同,前一句是单纯的判断,后一句是因果关系的判断的作用。
当然,阅读文言文文章还要了解文章的体裁,文言文多以诗,词,赋,政论文,传记,游记,小品等。总之,更好的阅读文言文文章要从字,词,句上下功夫,要从读中悟规律。