的本科如何培养拔尖创新人才?很多考生之所以想考进大学就是想要受到更好的教育，去见识更多更加的人，伊顿教育老师相信不单是考生和家长在思考这个问题，的教育人士都在思考着这个问题。伊顿教育辅导老师认为研究型大学要培养出的创新人才需要做到以下几点：

　　中国现在的大学大致可以两大类，一类是应用型大学，一类是研究型大学。应用型大学的直接目的就是增强学生的应用能力，使学生能够谋求到更好的工作。而研究型大学则主要走的是学术研究的道路。毫无疑问，的本科教育主要就是指研究型大学的本科教育。本科教育如何培养出拔尖的创新人才的问题，实质上就转化为研究型大学如何培养出拔尖的创新人才的问题。

　　1.严格控制招生规模，增加生源质量和教学质量。现在的高等教育有普及的势头，这个是好事，但是我觉得的研究型大学不能因此而盲目地扩大招生规模。扩大招生规模，普及高等教育，应该是普通大学的事，因为普及高等教育，使人们有较好的思想文化素养，普通院校就可以办到，无须的大学扩招。如果的大学也盲目扩大招生规模的话，势必会导致生源质量下滑，而且招生规模扩大了，学生多了，导师们肯定指导不过来，教学质量有可能下滑，教学质量得不到增加，学生掌握不了扎实的知识基础，谈何创新?

　　2.导师们要善于发现“好苗子”。不可否认的是，能进入大学的学生都是的学生，但是他们在学术创新这一方面，不都是有天赋的。拥有学术创新潜力的只是一部分学生，所以要培养的创新人才就需要导师善于发现拥有创新潜力的“好苗子”，给予这些学生更多的指导，引导他们走上学术创新的道上来。

　　3.解除学生的后顾之忧，使他们有时间、有精力投入到学术创新上来。现在很多大学生上大学的只要目的就是为了找一份好工作，甚至连的研究型大学生也要为工作发愁。这是不正常的，大学生都担心毕业后找不到工作了，他们都去学一些实用的技能了，都去赚钱了，哪有心思放在学术创新上?如果大学生不用担心工作的问题，我想很多学生都会好好坐下来多读几本书，将更多的时间和精力放在学术研究上。