距离高考还有3个月，怎样增强成绩？现在距离高考不到100天，高三学生还有时间增强成绩吗？不必担心，这个还是有很大希望补回来的。不过是要付出巨大努力和辛苦的。伊顿教育自主招生为大家整理了一些简要方法，希望对大家有用！

　　第一，找准差的科目，这个关键。将进入高三之后多次考试总成绩和每一单科成绩做成折线图，在单科成绩中与总成绩折线图波动较相似的，就是影响成绩较严重的科目。将影响总成绩的科目按照主次进行排序，恶补时有主次之分。切记不能只靠感觉，自己觉得自己哪科不好，这种感觉不准确，要学会用科学数据分析。

　　第二，具体到单科进行差缺补漏。以数学科目为例，考试的知识点基本固定，主观题部分包含解三角形/数列//圆锥曲线等，分析多次考试试卷，将每个知识点丢分情况做成柱状图，柱状图中越高的，也就是丢分较严重的知识点。将知识点的丢分率按照主次之分排序。

　　以上两步其实做的是“查缺”工作，从总成绩波动分析到单科目，从单科目分析到每个知识点。这样找准薄弱之处之后，就是“补漏”工作。

　　补漏工作有这么几种办法。

　　第一，高三学校复习基本进行三轮复习，其中一轮复习较为关键，特别是对比较差的知识点。毕竟一轮复习是基础知识回顾阶段，像学新知识似的。针对自己差的知识点环节要格外认真，并且需要大量做题，不断的翻炒，找出这个知识点中的不足。如同炒菜一般，只有不断翻炒才能增加均匀受热，达到熟透的结果。

　　第二，学校复习已经不能挽救某些知识点时，寻找一对一老师。找一对一老师补课也是有“门道”的。要将上述的分析结果给老师看看，不能找个数学老师，就告诉老师给孩子补补数学吧，这样没有意义!老师补的知识点可能是孩子已经掌握的，所以要让老师知道薄弱点在哪里，告诉老师就是补哪几个知识模块，有针对性的补习辅导，可能只需几个课时就可以达到事半功倍的效果。