各位学生注意了,现在很快就要到学期末,小学六年级的学生更要面临小升初,现在大家要为即将到来的期末考试做准备。想要有一个比较好的成绩,大家要多做练习。为方便各位学生和家长了解参考,伊顿教育辅导老师第一时间为各位学生整理分享了小学六年级语文下册《习作知识》复习题及答案,想要了解参考的学生关注!更多有关伊顿教育小升初的辅导信息,欢迎大家咨询在线老师!
小学六年级语文下册《习作知识》复习题及答案
参考答案
一、1.D 2.B 3.C 4.D 5.C
二、示例:
三、1.C 2.AD 3.B
四、A—③B—①C—②D—④
五、示例:
六、内容与中心不符:文章的中心是说南湖公园“风景如画”,漫步其中“真高兴”,但内容却是写“桥上车辆多”“和爸爸桥下喂鱼”,结尾写了“大雨中断了我们的游玩,心里感到很遗憾”。
七、示例:
1.儿子看到保姆满头大汗地打扫卫生,就去帮她扫地,可妈妈却不让儿子扫,并对儿子说“你去学习,地让保姆扫。”
2.现在的很多家长只关心孩子的成绩,不注重对孩子品德的教育,致使很多孩子只知享受,不懂感恩,心中只有自己。
八、略
练习题
一、选择题。
1.写记叙文的六要素不包括( )
A.时间 B.地点 C.人物 D.环境
2.下列作文题目描写的内容一致的一组是( )
A.我的同学——同学之间
B.我佩服他——一个令我佩服的人
C.一次愉快的活动—一一次有趣的活动
D.我学会了游泳——我喜欢游泳
3.下列题目与所表达的中心思想不相符的一项是( )
A.题目:登山
中心思想:不畏困难,勇于攀登
B.题目:如果时光可以倒流
中心思想:珍惜时间,珍惜当下
C.题目:一次难忘的教训
中心思想:抛开往事,勇往直前
D.题目:绿色的梦
中心思想:保护环境,人人有责
4.按照所给的作文题目,你认为较新颖的材料是( )
题目:泪
A.悲伤之泪:疼爱我的奶奶突然去世了,我痛哭流涕。
B.喜悦之泪:我十分想念的爸爸从外地打工回来了,我喜极而泣。
C.感动之泪:我生病住院了,老师和同学们都来探望我。同学们有的给我讲笑话,逗我开心,有的帮我打开水、叫护士;老师还利用晚上的时间给我补习功课。我感动得热泪盈眶。
D.非人类之泪:水龙头未关紧,因人类浪费水资源而流泪;大树被锯断,树桩渗出的汁液似泪……
5.下面是几位同学分别写的《较喜欢的游戏》中的一段话。其中没有紧扣题目的是( )
A.王浩轩:游戏开始了。只见老师把一朵红花递给了一个同学,然后背过身去敲鼓,红花随着鼓点在同学们的手中飞舞着,时而左,时而右。同学们欢呼着,高叫着。突然,鼓声停了。红花落在了张浩成的手中。
B.杨莹莹:正在这时我扑向较后的“小鸡”,那只“小鸡”来不及躲开,就被我抓住。由于我冲到了“鸡”的后方,“小鸡们”更加混乱了,“母鸡”来不及保护他们,较后“小鸡”一个接一个地落入我的手中。我高兴地说:“太棒了!我胜利了。”
C.方朝阳:“贴鼻子”游戏开始了。我和丁丁按照约定好的,悄悄地把蒙在眼上的布挪开了一道缝,就这样,我们两个都准确无误地把鼻子贴在小丑的脸上了。同学们纷纷为我们鼓掌,可我竟然感受不到胜利的喜悦,垂头丧气地回到了座位上。
D.苏萌:比赛开始了,我带着小鱼头饰,开始向对方发起进攻,我越战越勇,对手只有招架之力而无还手之力,我把她逼到墙角,趁她不备,我以迅雷不及掩耳之势抢到了小鱼。
二、李冬冬同学6月2日要去奶奶家参加叔叔的婚礼,不能来上课。请你帮他向班主任钟老师写一张请假条,请假整天。
三、选择正确答案的序号填在横线上。
A.通知 B.建议书 C.表扬稿 D.请假条
1.别人做了好事,我们可以给他写一份 。
2.学校要开会或举行活动,可以采用 的形式告诉大家,如果你有事不能参加,就要写一张 给老师。
3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象,可以把自己好的想法以 的形式反映给主管部门。
四、把题目补充完整并与相应的材料连起来。
题目:想起那件事我就
五、即将小学毕业了,这个暑假你有怎样的打算呢?给远方的亲友写一封信,谈一谈你近来的学习情况和这个暑假的安排。请根据你写信的对象,把下面这个信封填写完整。
六、读一读下面的文题与所列的作文提纲,想想这个提纲的问题在什么地方。
题目:游南湖公园
中心:南湖公园是个风景如画的地方,漫步其中我真高兴。
开头:星期天,我和爸爸兴致勃勃地来到南湖公园。
正文:
1.漫步在南湖岸边,看到远处石拱桥上车辆川流不息。
2.在石拱桥下,我和爸爸喂鱼。
3.漫步在河边,爸爸说这么美的公园是建筑工人辛勤劳动的结品。
结尾:一阵大雨中断了我们的游玩,心里感到很遗憾。
我认为有这些不足之处:
七、认真观察下面的漫画,用自己的话说说漫画上的内容和你由此产生的感想。
1.画面内容:
2.我的感想:
八、根据要求作文。
题目:我能行
开头:“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,只要遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”
要求:①根据开头确定中心,选择自己在学习或日常生活中的一件事,续写作文。②先把开头抄下来再续写,叙事要真实、具体;语句要通顺、连贯。③400字以上。
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