高考模考作文，关于“躬身入局”的作文范文参考！各位学生注意了，大家觉得语文作文难不难写？很多学生都反应作文很难得。伊顿教育老师提醒大家想要写好作文要多看范文，整理优美句子。为方便各位学生了解参考，小目老师为大家整理了关于“躬身入局”的作文范文，大家关注！

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　晚清中兴四大名臣之一的曾国藩，曾经讲过一个被后人广为流传的故事：南方水乡的农村里，有一个人出门，看到在一条很窄的田埂上，两个挑着担子的人狭路相逢，他们互不相让，因为挑着担子，没办法侧过身体通过，而谁要让，就得从田埂上下去，站到水田里，沾两脚泥。就在两个倔强的人像两头牛一样顶在那里的时候，这个旁观者走上前去，对其中的一个人说：“来来来，我下到田里，你把担子交给我，我替你挑一会儿，你一侧身不就过去了吗?”曾国藩把这种解决问题的方法叫：躬身入局。遇到问题不是置身事外，指点江山，而是把自己放进去，把自己变成解决问题的关键变量。

　　要求：综合材料内容及含义，结合时事、阅读积累及个人的生活经验，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　参考范文

　　躬身入局，不再“吃瓜”

　　城阳第二高级中学

　　韩佩君老师

　　水乡狭窄的田埂上，挑着担子的两个人互不相让，这时一位观者走上前去，下到泥水中，让自己的肩膀替两个人解决了难题。这种被曾国藩称为“躬身入局”的行为，令我慨叹良久。若人人都有肯“躬身入局”的姿态，又哪里会有如许的“吃瓜群众”?

　　出了问题，谁也不能否任认当今群体意识产物的“吃瓜群众”的潇洒恬淡，若是有个屏幕，也不妨做一做网络上的“键盘侠”。然而，当“躬身入局者”一出现，前者便立刻黯然失色了。

　　因为躬身入局者自带一种情怀，表达出一种担当。这种情怀来自内心对当事者感同身受的体察，是父母的不避劬劳，也是儒家的推己及人。下到泥水里，把担子挑过来。遇到问题，不做问题的旁观者，而做问题的参与者;不做问题的旁观者，而做问题的终结者。谁又能说，这种不怕泥水的担当，不能和范文正公的“先天下之忧而忧”相媲美呢?谁又能说，这种勇于挑起担子的担当，不是和周总理的“为中华之崛起而读书”同出一辙呢?

　　躬身入局者展现出了一种力量，可以唤醒世人。“各人自扫门前雪”是群体意识的催眠术，“别人的事”则像一句咒语，封印了我们的力量。吃瓜群众的内心，满是对问题的逃避。也许是一次次的热情被嘲笑，也许是一次次的主动被驳回，也许是一次次的善意被利用，使创伤充满了吃瓜群众的内心，让无力感弥漫在吃瓜群众的潜意识中。这时候，吃瓜、冷眼看世界、指点江山，成了他们的惯性反应，却绝不可能有勇气来问自己一声：谁主沉浮?

　　躬身入局，便绝不会有万州公交的惨案。躬身入局，是骑三轮支援教育的老大爷，是疫情当下的较美逆行者，是一带一路，是“命运共同体”，是流动的仁慈和爱。我们说的躬身入局是一种奉献，却不是一味入局而失却了自己的委屈。生活中的太多人为了赢得别人的认可，或者仅仅为了证明自己而让自己陷入局中，迷失了自己。这是自卑，是压抑，因为这失却了力量。

　　我们说的躬身入局是一种主动，但绝不是罔顾他人感受的侵略，像国际上某些对别国内政的指手画脚、动手动脚，罔顾他人的入局是偏执、是疯狂，因为这失却了慈爱。

　　你我于世界，都不是旁观者，与其做“吃瓜”者，不如躬身入局。

       各位学生注意了，以上便是伊顿教育语文一对一辅导老师为大家整理的关于“躬身入局”的作文范文参考，各位学生来看