上了初中之后的很多孩子都会有这样的问题，就是自己明明在小学阶段的成绩是好的，但是在上了初中之后，自己的成绩却出现了很大的下滑，家长们都在质疑是不是老师教得不好?学生成绩下降与老师的责任大不大呢?本次伊顿教育小编就给大家分析一下成绩下降的原因，家长们如果发现自己的孩子有这方面的一些问题的话，及时的去改正。

　　小学和初中的成绩没有可比性

　　很多家长拿初中的成绩和小学作比较：“我们家孩子小学的时候，100分每门都是95分以上，怎么到了初中120分的才考90分?”每当我们听了这样的问法，简直既可气又可笑。

　　小学的内容比较少，而且难度不深，在小学低年级阶段，经常有很多孩子能考到。而到初中阶段，科目变多，难度加深，学习任务加重，分数肯定很难像小学那样保持在左右，除非是那些学霸。

　　所以到了初中阶段，我都是告诉家长看孩子在年级中的排名，而不是单纯地看孩子的分数。初中阶段的分数和小学没有可比性。

　　孩子成绩如果真的出现了大幅的下滑，应该是孩子个人的问题多一些

　　如果班里的孩子成绩普遍偏低，率，及格率和平均分都很差，那可能真是老师的教学水平有问题。如果仅仅是自己家的孩子名次在不断下滑，那就应该从自家孩子身上找原因。

　　1、对初中的学习不适应。初中的学习较之于小学，老师的讲课速度更快，每天的课业任务加重。小学阶段的知识是碎片化的，而初中阶段的知识则以系统性的网状结构出现，前后衔接紧密。孩子可能暂时还不适应初中的学习。

　　2、学习方法没找对。小学阶段学的东西比较少，只要孩子稍微用点功都不会太差。而初中阶段，考查孩子们对课堂知识的整合能力，预习复习的能力和合作探究的能力。如果孩子还保持着小学阶段的学习方法，肯定成绩是会有所下滑的。

　　3、学习态度存在问题。很多孩子认为在小学阶段轻松就能拿一个，所以到了初中阶段可能还抱有这样的想法，在学习上不够踏实用心。而且初中阶段的孩子容易出现一些问题，例如沉迷于网络游戏，科幻小说;还有些孩子到了青春期不容易沟通，比较叛逆;有些孩子还出现早恋的倾向。这些成长中的烦恼也会影响孩子的学习。

　　到了初中阶段，家长应该给孩子更多的帮助和引导

　　到了初中阶段，无论是从学习的方法和态度，还是帮助孩子平稳的度过青春期，家长都应该给孩子更多的帮助和引导。

　　帮助孩子端正学习的态度;多和任课老师沟通，帮助孩子找到适合ta的学习方法;平时多注重孩子的日常变化，改变和孩子的沟通的方式，做孩子的家长更要做孩子的朋友。

　　总而言之，初中阶段成绩出现了下滑，还是应该从自身的孩子找原因。不要拿初中的成绩跟小学的成绩作比较，因为二者没有可比性。再帮孩子找出成绩下滑的主要原因，对症下药地帮助孩子解决。盲目的把原因归结为老师肯定是比较片面的。