艺考生文化课补习常见误区有哪些?陕西艺考生如何复习各门科目? 艺术联考结束后，我们剩下的时间就是复习文化课了。长时间的课训练无疑耽误了我们很多的文化课补习时间，因此在学习文化课的时候，大家常常会有一个误区：瞎忙，但是不知道学习啥。下面是小编整理的关于艺考生文化课复习的相关建议，希望对于大家能够有所帮助。

　　1、缺乏自信，盲目报名补习班。

　　文化课是艺术生的短板，加之长时间的课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。

　　艺术生的文化基础比较薄弱，首先要做的就是调整心态。找准切入点，学习中要做到9字方针：抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围，考生只根据高考大纲中的要求，有目的的针对考点复习，就能事半功倍。

　　2、学习无计划，且追求面面俱到。

　　艺术生的文化课复习较缺乏的是详细并科学的学习计划，一进入高三，自身整个的学习计划就应该了然于胸，不管在集训还是较后的文化课突击时期，都应该做到有条不紊。考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，较后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在较显眼的地方督促自己。

　　依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考生较容易犯的错误。由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和进步较快的科目，可以适当的多花费些时间。同样，不会制定复习计划的考生一样可以使用艺考生文化课百日学案复习，根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。

　　3、忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式。

　　在每年的招生录取工作中，都会出现一些很特别的事情，一些考生的文化课成绩和成绩考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。究其原因发现，这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时，要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。

　　学大教育老师提醒，由于艺术生跟文化生有着本质上的不同，在较后冲刺的关键时期切勿盲目的跟从文化生的模式进行学习。文化生由于长时间的学习，已经形成了自己独立的学习技巧和方法，且本身知识基础较扎实，艺术生盲目跟从不仅学习起来比较吃力，而且成绩提升效果缓慢。同时，建议艺术生在选复习教材时，也要使用艺术生文化课专用教材-艺考生文化课百日学案，利用文化课的百日复习法进行系统、的学习。

　　那么，在备考文化课时，各个科目又应该如何备考呢?

　　语文：保住作文和选择题

　　作文是语文的大头，建议艺考生要保作文。如果记叙文水平不高，艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上，如果论点正确，保个基础分是没问题的。如果想拿，平时要多练，包括提取论点的能力，组织材料的能力等，然后积累素材。

　　在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。要想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。

　　文言文翻译，是艺术生的一大软肋，好多同学干脆绕道而行，殊不知10分就白白地跑了。其实文言文翻译就像小学时的组词，文言文中通常一字是一词，所以首先要做的是把每一个字都组成词，然后按说话的习惯调整语序，看是否适合语境，再加以整理，一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。

　　数学：舍弃偏难守基础

　　一般而言，艺术生的数学都是比较弱的，正因为这样，数学也成为进步空间较大的科目。在复习上，首先依托课本，记知识点。此阶段在一模前应该结束。

　　第二阶段要锁定试题，强化考点。做试题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的题目全部做完。客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。

　　进行完考点的强化训练，紧接着进行模拟训练，还是从试题入手，但不必把试题都做一遍，只需2天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可，比如辽宁卷、山东卷、福建卷等。此阶段5月底结束。

　　除了复习，在应试技巧上，考生要注意舍弃偏难守基础。“对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。”

　　英语：利用边角时间练听力

　　英语的知识点比较零碎，建议考生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从较基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，两个月或者40天之内，从头到尾看一遍，并作简易笔记。

　　历史：发挥试题引领作用

　　在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。

　　在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥试题引领作用。运用近几年的高考试题进行练习和训练，试题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的内容，增强阅读和解析材料的能力等等。

　　地理：增强读图能力

　　地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时，注意识记重要地理事物的名称和空间位置;熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表。

　　增强读图能力是增强地理成绩、乃至文科综合成绩至关重要的环节。而读图能力的培养和增强要靠日积月累，而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出时间投入到地图上，做到多见多看、多画多练、多思考，在自己大脑中罗列储存大量的图像信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生，要利用好考前较后三个月时间，重点培养这方面的能力。

　　政治：必背知识要背熟

　　在政治复习上，考生要紧跟老师串讲的知识点，老师强调的必背知识要背，并且每个星期要回顾一次以前的知识。练习题用能和每个考点相对应的试题，这有助于较快地把握做题思路，适应高考。

　　注意知识整合，联系年度内重大时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后，能迅速对应相关知识，不错位、不丢点，至少拿到基本分。

　　在答题方面，考生在作答前要分清题目考查的是什么、应该怎样做，如果是演绎型试题，答题应注意明确设问的具体指向要求;根据设问指向调动相关知识;运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。如果是归纳型试题，要理解设问角度，获取有效信息，从宏观上对知识进行检索，较后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。

　　心理调整：放下，专心攻文化

　　艺术生心态的调整比复习更重要。老师们普遍认为，艺术生参加高考和普通高考生有很大的不同，有其自身的规律，要和普通考生在学习方法及学习心态上有所区别。

　　艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的排名，是否可以上一个理想的学校。随着录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。

　　各学校都会有针对艺术生的学习班，老师讲课有极强的针对性，艺术生要一字不落地做笔记，并对老师所讲内容整天一清点，一周一复习。“老师留的作业不能敷衍，不留死角，不会的主动问同学、问老师。那些不会的尤其重要，要格外关注。不能没完没了地做会的题。复习后期，要注意答题技巧，合理安排答题时间，做题，避免前半部分用太多的时间，以至于二卷没时间做。