艺考文化课补习班哪里比较好?西安艺考文化课补习班分享 目前，不少地区的艺考联考时间已经公布，这也意味着各个地区的联考相继开始。那么马上就要参加联考的同学课复习的怎么样了呢?除了课，文化课的补习也是重要和需要的，我们该怎样学习呢?西安有没有什么好的文化课补习班分享呢?像西安博雅艺考文化课补习班就很不错，大家可以拨打免费电话400-029-6659了解，下面是该校的优势，来了解吧。

　　班课辅导每个班级配备14名专属老师：课上6名科目授课老师(讲考点，讲方法)，课下6名科目助教(指导作业，日清周结)，2名班主任(安排周测月考检测学习效果，跟家长反馈学习成果)。另外校区有政教处、心理咨询老师、生活老师等，保障学习提升的同时，丰富课余生活。老师每周定期参加教研培训，熟知高考考纲，准确把握高考方向。定期会邀请省内外学者对学生心理辅导和辅导。老师们针对艺考生特殊情况(基础弱、学习时间短、学习习惯较差)，制定针对性授课方案。

　　①博雅教研团研发创编一套精炼的教学大纲，直击高考的黄金定律“8020法则"，围绕高考试题的80%基础知识，20%稍难点的综合题，科学安排授课内容，让学生进步。

　　②传授的学习方法。详细讲解每个科目得分技巧、模板，结合试题进行充分练习。找到解题着手点、概念清晰熟练、扎实掌握定义或原理的应用问题、灵活把控知识点之间的迁移和综合问题、解决情景设计综合题型看不懂的问题、养成良好的习惯，会的拿，不会的多拿分。

　　③对于程度较好学生，进行充分辅导和进步，结合近10年高考试题和平时模拟题，进一步挖深，实现分数550+甚至更高的目标。

　　01　小班授课

　　班容量：20-25人小班　特点：传统大班课班容量大，针对性差，中下游学生习惯不好，跟不上，学生自觉性差，需要有人检查才动手，但是自己想学的时候又找不到老师。博雅小班，每个班以6个学科班主任为组长平均分配班里的学生，以小组为单位进行竞争比赛，组内成员取长补短共同进步。博雅教育责任制跟进每个学生，任教老师在学生进班时进行签分，对每个上进的学生提出个性化学习计划，并且需要坚持到位。

　　02　全封闭管理

　　常言道，父母是孩子的第一任老师!一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的。孩子从生下来，父母就在时刻影响着他。从言谈举止、行走坐卧，到父母的人格修养都在影响着孩子的成长。可以说，父母对孩子的教育远远大于老师，家庭教育对孩子的影响远远大于学校教育。这也就是教育界常说的“5+2”理论。所谓的“5+2”理论，就是说5+2=0。指5天的学校教育颇有成效，但2天的家庭教育没有跟上，那么孩子的教育始终会在原地打转，甚至会越来越差。

　　举个例子：老师在学校教育学生要上进努力、认真学习。但是回到家里，爸爸在玩游戏，妈妈在看电视剧嗑瓜子。孩子可能就会被一种懒散的气场淹没，那么他奋斗的激情来源于哪里?教育部陈宝生说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成的消极影响。”博雅全封闭制管理，不再是在学校上上课，中午晚上走读回家玩手机。京太老师全程管理，学生不被外界不需要的因素影响，将更多的学习时间真正用在学习上。

　　03　双师双课堂

　　双师模式：京太双师是课上每科一名老师精熟讲授+课下每科一名老师责任制跟进落实。双师紧密配合，共同教研，只为更好地为学生服务。

　　为什么要采用双师模式?

　　传统上课模式老师讲的时间过长，学生没有自己的时间去查漏补缺，把老师讲的知识落实到位的时间不够。经验丰富教育一方面教学经验丰富，熟悉考试考纲动态，成果丰富，但另一方面也有一部分老师习惯于“走班式上课”，奔波于多个机构学校之间，难免对学生的关注度不够。这个时候就需要课下有老师责任制跟进并监督学生将课上学习内容落实到位，而且不只是监督，更是让学生养成正确的学习习惯，课下辅导老师成为班级不可或缺的灵魂人物。课上老师精熟讲授知识要点，课下老师及时跟进落实，双师紧密配合，共同为每个学生个性化教学办法，帮助孩子较大化成长进步。

　　04　明确文理分科

　　为了集中更多的时间，聚焦高考，需要明确文理分科。京太高三班从进班开始就时刻准备着高考，文理分科后更有针对性学习自己要考试的科目，不浪费多余的时间在其他科目上，提前进入高考状态，用余下的时间全力去搏高考。

　　05　分层教学

　　来博雅的孩子需要参加入学测试和面试评估，不同班型孩子会有不同的培养方法和不同培养目标。

　　1、双尖刀班　对于尖刀班的学生重点是小班拔尖方式，在小班制的环境下，较大限度的开发孩子能力，这个班的目标是每个孩子都能上双学校，对于辅导我们已有多年的经验。

　　2、一本实验班　一本实验班的学生是有潜力的孩子，有些甚至不输尖刀班的学生，所以要形成竞争的模式，给机会让实验班学生进入尖刀班。实验班学生的培养目标是使大部分学生升入一本院校和好的二本A类学校。对于有艺术天分的学生鼓励他们学习自己擅长的艺术，并使他们进入好的双艺术类学府。

　　3、冲本逆袭班　逆袭班的学生很大程度上是因为初中学习习惯不好，加之高一高二没有找到正确的学习方法，底子较差，所以京太高三寄读班上学期着重纠正学生的不良学习习惯，打基础;同时以学生的实际情况为基础确定学生的方式，适合走大文大理的走大文理，适合走艺术的走艺术，并开始进行目标选择的生涯规划培训。

　　06　战略教学计划

　　博雅拥有强大的月考系统，学到哪考到哪，周测测试这周学过的内容。

　　月考测前面学过的知识，这样做的目的是为了学到哪儿就复习到哪儿，学新课和复习合二为一，以期达到学习效率较大化。不同于公立学校较宽松的学习安排，京太的学生为了较大化的利用碎片时间需要规划好整天的学习时间。

　　学区内有活动场地及健身休息娱乐设备，夏天课间做广播体操，冬天课间跑操锻炼。增加学生在紧张学习过程中能够得到放松与锻炼，德智体发展。另外单独设置兴趣课程、生涯规划指导讲座、动力营等，让将来有意愿学习艺术类的学生提前了解和熟悉情况，为将来选择提供方向，并打下艺术学习基础，加强学生的目标感。周末和小班课有的预科补习强化班，无需到校外额外报班补习，京太老师更懂自己的学生，对学生的进步更有帮助。

　　07　完善的课程服务

　　第一步：分解进步目标，分级作业。　从入学测评后开始，确定每个学生总的进步目标，分解至各科，再根据各科成绩确定作业的难度层级。

　　第二步：当堂讲，当堂练　第一轮从“0”基础讲起，回归课本打地基，补漏洞。当堂讲、当堂练，老师一讲完，马上看着学生做作业巩固。

　　第三步：当天的任务当天清，纠错练变式题　学生按层级完成作业任务，老师批改后当晚辅导解决。每节课都有任课老师讲课或辅导，盯着学生们学习，全程把控。做错的题，登记在案，并整理出相应的变式题，周一到周五每晚抽考错题，反复改错，每天落实。

　　结论：听懂不等于会做，京太讲课时间40%，练习时间60%，练透基础，真正会做。老师全程把控，科学安排，学生执行即可，容易做到天天坚持，每天进步!适合基础差、自律性不强的中低分学生。

　　08　精效管理

　　1、博雅设有的学管师，管理老师全陪式教学，跟学生吃住学在一起，与学生同步作息，随时解决同学们学习中碰到的问题。

　　2、作息军事化，课上课下老师看管。早起晚寝宿管负责，军事化管理。每节课都有任课老师在班里，课间有老师留守看班。跟学习无关的手机、小说等，一律上交或禁止带入学校。

　　3、对于不服管教，违反校规，不尊重老师，屡教不改的学生毫不留情进行记过处分，严重者直接劝退处理。