一年级学生怎样增强自己的看图写作能力?家长指导孩子需要注意些什么? 一年级语文更注重孩子的拼音和汉字，因此在作文上，一般会以看图写话的形式考察孩子的语言组织能力。相对应的，对于一年级的学生来讲，看图写话就是较难的题目了，该怎么学，家长如何指导孩子呢?相信这是不少家长在辅导孩子作业时遇到的难处。成都伊顿教育一对一辅导老师分享了关于小学生学习看图写作的一些技巧，希望可以帮助大家。

　　1、指导孩子看清画面，理解图意　一年级的看图写话大多是单幅图，图画的内容主要是通过图的中心部分显示出来的。这时间辅导孩子看图时，先按顺序从整体上去观察图画，再注意一下中心部位，这样就能初步了解画面的意思。

　　2、指导孩子观察画面细节，确定主要内容　一年级学生小，观察画面时可能会不细心，只是大概地观察了画面，那这样写出的内容可能就会突出不了重要内容。家长就要告诉孩子，观察时要注意图画中的“细节”，从细节上抓住图的重点。比如画面中反映的事件、人物的动作、外貌等方面，要认真细心地分析思考，体会写话意图。

　　3、指导大胆联想，丰富图画内容　指导孩子看图写话时，得让孩子展开合理的想象，大胆联想，从图画的静态引出动态，让静的画面活起来。就是说要凭借图画中你观察到的形象、动态及各种物品等进行想象、推测，只有这样，你才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从下面这幅图老师、家长、学生的表情、动作等，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。只有这样，画面内容才能丰富，中心才能突出。

　　总之，一年级学生要想提升看图写话能力，平时得让孩子养成多观察，多阅读的习惯。只有观察到位，才能准确地理解画面内容，确定画面中心;只有多读课外书，才能丰富自己的词汇量，才能增强自己的语言表达能力，看图写话时，才能有话可写，才能写得具体、生动。