进入高三生活如何调整好学习节奏?伊顿教育老师来支招!高三开始后，不少考生对高三既感觉很远，又感觉很神秘，不知怎样下手，往往心中没底，这是很正常的现象。作为一名新高三生，如何使自己从高中前两年的学习状态转换到高三的学习状态呢?这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居等细节。高三的学习同高一高二有很大不同，和伊顿教育的老师一起来解决。

　　1、认真回顾课本知识

　　新高三刚开学至明年3月这段时间，主要是用于高中三年全部课程的回顾。考生各学科掌握的情况有所差异，因此在回顾课本知识的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当冗长，最主要的是要回归课本。无论如何，高考大部分内容都是贴近课本的，掌握好基础很重要。

　　这个时期复习节奏很关键，要做到梳理知识与做题热身相结合。如果只一味地做题，忽略回归教材整合知识，可能对高中阶段的知识没有整体的把握;而一味看教材不做题，则缺乏临场感，做题效率不高，俗称“手生”。要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。即理科全部的原理要弄清，语文课本内标注的字词句摘抄、英语课文要念通顺，文史类知识主线要学会整理。先看课本，再“精”做题。

　　2、把握好自己的节奏

　　很多考生在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分落下更多。考生要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本知识做好划线标记，及时找老师、同学把这部分知识点查漏补缺。

　　3、生活有序化

　　进入高三，考生会有两种倾向，一种是时间抓得很紧，分秒必争，一头钻进书本中，反而影响学习效率，另一种是表面松懈拖沓，实际上心里很紧张，做这个做不下去，做那个也做不好，这样也影响学习效果。考生进入持久的基础知识的复习过程，是紧张劳累的，这时生活有序化就显得很重要。每天该做什么，什么时间做什么。只要考生每天制订好自己的计划，按照计划走，做到心中有数，就能一步一个脚印前进。生活有序化可帮助考生进入状态，提高效率，平衡心态。

　　以上就是伊顿教育老师给大家带来的关于进入高三生活如何调整好学习节奏的有关内容，希望大家都可以取得好成绩，如果需要课外辅导补习。拨打400-029-6659伊顿老师也可以帮助大家。