据小小编收到的咨询统计,家长们在给孩子找补习班的时候较关注的几大问题分别是价格表、老师靠不靠谱以及补习效果。而这几个问题中,首当其冲的是补习效果,同时师资力量又是。所以今天小编整理了关于补习班效果以及老师靠不靠谱的判断方式,大家快来看一看吧。这是一篇干货满满的文章,大家要对于自己关注的问题划重点认真阅读哦。话不多说我们直接切入正题吧:
关于补课效果的问题
补课是一种商业性的存在,其性质相当于买卖双方,缺一方就不可能成交。如果没有效果,就等于没有了买方,自然就没有补课之说了,如果没有较好的补课效果,补课课时费就不可能有现在那么高了。如此看来,补课肯定是有效果的,并且效果还不错。这种例子,不胜枚举,当然也有少量吐槽的,比如我回答的问题中就有因为没有效果想退回6万元补课费的,但这是个别情况,不能说明什么问题。
什么情况下需要补课
如果学生每门功课都不理想,补课也就失去了实际意义。这种情况主要是学生的学习方法或者学习态度上出了问题,每门课都补,不可能有那么多的时间,只补其中的一门两门课,并没有什么作用。补课需要有针对性的,只能是少数短板功课需要补习。如果学生只有一两门功课暂时不是太理想,还是有需要补课的。
找什么老师补课
找到一个合适的补课老师是关键,这里要强调“合适的”,适合孩子的补课老师就是好老师。第一是孩子喜欢补课老师的讲课风格,这是关键;第二是老师抓得住孩子在这门功课上的知识点欠缺的地方,并且能够有的放矢,确实能够为孩子“解惑”,这点,家长需要听起孩子试听以后的真实感受,如果不行,坚决换老师。
既然在补课,就不要找大班拼课,那样不会有好的效果,一二十人的补课班,老师是在上课,不是为某个孩子补课,这点家长需要明白。
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