高二数学应该如何补习?西安伊顿教育数学补习班分享 目前，大部分的高中学生已经开始返校学习，一个寒假过去，大家的问题学科有没有利用这个假期后来居上呢?新的学习，也是大家新的征程，因此如果想要报补习班的话，大家也要安排好自己的补习时间。西安伊顿教育补习学校的老师分享了很多建议，我们一起来看看具体内容吧。

　　掌握数学学习的实践阶段：在高中数学学习过程中，要运用正确的学习方法和科学合理的学习规律。特别是在数学学习的高级阶段，我们需要遵循“分层”和“循序渐进”的原则。而第一周的教学内容，即使是从基础上来说，也很难在一周的前几天得到改善。除了步步升级的困难外，**不要追求(兴趣)之外的所谓“困难”，这不利于把握问题解决方法的连续性。同时，根据课程安排的时间和长短，适当复习，只有这样才能记住和运用长期学习的数学知识，不要忘记以前的学习。

　　多问问题，思考频繁，实践性强，归纳应用性强。学生在学习数学的过程中，应将老师传授的知识转化为自己的特殊语言，并永远铭记在心。良好的数学学习习惯包括课前自学、上课专心、及时复习、独立工作、解决问题、系统总结和课外学习。

　　西安伊顿教育数学辅导班分享

　　(1)课前测：测试是为了检测上节课的家作完成情况及课堂知识吸收况，学生也会重视，提前复习笔记，并且开家长会时可以将测试情况很直观的讲给家长;

　　(2)课堂笔记：可以借鉴康奈尔笔记法，可以改善学生忘带笔记、平时笔记乱记录、复习没思路的情况;

　　(3)课堂记录：每次课下课时，将这些学生的各方面第一时间反馈给家长，让家长知情或者在家长会上和家长沟通，真正做好有效沟通;

　　(4)错题记录：让学生更加的筛选题目;

　　(5)教学反思：不断地反思，能够提升自身的业务，增强教学水平。