高三生怎样在二诊考试后有效提升?500分提到600分怎么做? 对于同学们来说，二诊之后基本上已经在第二轮复习了，因此在这个阶段，想要成绩有所提升，第一件事就是通过二诊的试卷分析自己学习上的问题，针对问题做出接下来复习计划和步骤的改变。如果想要提升，具体应该怎么做呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了进步需要做到的几点，希望可以帮助大家。

　　首先，学习动力的提升。500分是大多数省份一本左右分数。而600分其实已经达到了大学分数线。那么家长帮助孩子设立合理的冲刺目标，具象化到具体的大学和，激励学生从学习动力上做提升。

　　第二、重基础，这个重要，因为高考大纲中80%的高考知识，都是立足于课本知识的，总分750的80%=600。拿到大部分基础知识，就已经接近600了。建议具体措施：

　　1.梳理课本，划知识图谱，分析各学科知识点薄弱环节。让各学科内知识形成关联，因为要达600分。要求达到基础知识过关+灵活运用的标准。

　　2.分析学科优势，是否存在偏科现象，先提升薄弱学科基础部分，因为各个学科都有基础分，基础分更容易到手一些。例如：数学从90提到110，比英语从120提到130的难度，肯定要小一些。

　　第三、定向刷题，总结错题集，发现自己易错规律，总结错题集解题思路。然后再刷题，提升效率和练习度。

　　以上，就是针对高三阶段进步的建议，另外建议，家长在此阶段要和孩子多沟通，释放压力，提升信心，聊一些大学方面的资讯，让孩子知道父母与他一道，在为他的高考加油!预祝金榜题名，鱼跃龙门!